论文部分内容阅读
文章介绍并分析了近年来国内外有关学习策略的研究状况,并通过对广播电视大学学生学习策略调查材料与远距离学生学习特点及学习环节的分析,概括了远距离学习策略的涵义与主要内容,并根据教学设计理论对远距离学习策略的专门教学模式进行了设计,同时还以《学习策略学习手册》为例,做了设计示范.
远距离学习策略及其教学设计
【摘 要】
：
文章介绍并分析了近年来国内外有关学习策略的研究状况,并通过对广播电视大学学生学习策略调查材料与远距离学生学习特点及学习环节的分析,概括了远距离学习策略的涵义与主要
【机 构】
：
北京师范大学
【出 处】
：
北京师范大学
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
本文首先提出大学校园英语角形成文化渊源之一是在多元文化交流中形成的。随着经济全球化、随着工业化信息化进程的加速和随着我国改革开放的进行这些情况下中国需要世界其它
该论文旨在设计并开发一多媒体儿童英语学习系统.在设计过程中,力求以学习理论和心理学研究为基础,即通过对学习者以及知识内容的分析,以学习过程作为着眼点,探索了一套新的
大学是一个有着悠久历史与深厚文化底蕴的组织机构，所以从组织文化的视角分析与大学相关的一系列问题是可行的。因此，笔者试图从组织文化的视角透视大学改革。而从组织文化的角
该文在文献研读、问卷调查、专家访谈的基础上,针对目前语言实验室英语听力课教学中存在的问题,对语言实验室英语听力教学中各要素进行分析,并在教学设计理论的指导下,建立一
定性研究与定量研究是传统的科学分类中划分社会科学和自然科学的方法论标准,两者一度曾界限泾渭分明.教育的定性研究与定量研究问题成为人们日益关注的一个热点.在教育研究
成就动机是学习动机最重要的成分之一，是非智力因素的核心内容，对人的行为和活动具有重要的影响作用。成就动机是激励个体乐于从事自己认为重要或有价值的工作，并力求获得成功的
信息浪潮汹涌而至,高校教学形态将发生什么样的变化,呈现什么样的走势呢?这是 该文勉力想论述的问题.为此,笔者着眼于从信息社会对高校教学的影响这一角度出发,在对信息和信