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要实施素质教育,使学生得到全面发展,就必须先减轻学生的学习负担。数学课堂是完成教学任务的主阵地,于是提高数学课堂教学效率就成为研讨的重要课题。对于优化课堂教学,我们认为,充分利用课堂四十分钟,在课堂上让学生学会知识,提高能力。要充分运用好这四十分钟,提高课堂教学效率,就要在课堂的容量、课堂时间的分配、课堂结构的安排和环节的处理上下工夫。教师在教学中应考虑以下几个方面:课容量的控制遵循怎样的原则,是
随着小学数学课堂教学改革的不断深入,如何充分利用课堂40分钟,使其发挥最大效益,笔者对这个问题进行了探讨。  1.注重多种教学方法的综合运用  教学方法是实现教学目标,完成教学任务的关键。它是将教材的知识结构内化为学生头脑中的认知结构,培养学生能力,发展学生智力,强化学生学习态度、意志、情感,进行思想教育的重要手段。正如国外一位教育家所说:“选择对一节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题
《数学数课程标准》提出:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。小学数学探究性学习就是以学生探究为基本特征的一种教学形式和学习方式,是指以小学数学课堂教学为基本途径,在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生已有知识和生活经验为基础,以现行教材和学习生活、社会生活中的专题为基本探究内容,以类似科学研究的方法为学生提供充分自由
在“八七”会议精神指引下,邓子恢、张鼎丞、郭滴人、朱积垒等同志,于1928年3月至6月,分别领导了龙岩后田、平和、蛟洋、永定著名的闽西四大暴动,为开创闽西革命根据地奠定
摘 要: 高职高专英语写作大赛为全国各个高职院校间的外语交流、教改成果的展示提供了平台,无论是参赛学生还是辅导老师都从大赛中受益匪浅。教师普遍感觉高职写作大赛对高职英语教学起到了引领作用。  关键词: 高职高专院校 英语教学 写作大赛  一、引言  打开百度搜索引擎,输入“全国高职高专英语写作大赛”,便能看到有近300万条相关信息;2012年全国共有610所高职院校参加该大赛。该比赛已经成为高职外
新课标强调指出:数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。小学数学课本就像童话书一样,每一课的内容都用一个故事场景表现出来,把数学知识融入到学生熟悉的生活中,与学生的生活联系极为密切。低年级的孩子,大部分都受过学前教育,在生活中已获得一些與数学有关的生活知识,所以他们对数学知识并非一无所知,因而我在一二年级的数学教学中,尝试从学生已有的
天然产物在新药和新药先导物的发现中起着重要作用。为了寻找具有生物活性的天然产物,我们对中国的2种虎皮楠科药用植物:交让木(Daphniphyllummacropodum)和牛耳枫(Daphniphyll
海南巴豆(Croton laui)属于大戟科巴豆属植物,特产于中国海南省。全世界共有巴豆属植物约800余种,主要分布于热带及亚热带地区,该属植物在中医方面常用于治疗腹痛、炎症、脓
目的:观察采取除痹通络汤熏蒸+针灸治疗颈肩腰腿痛的临床效果.方法:选取2017年12月-2019年12月在我院接受治疗的颈肩腰腿痛患者80例,采用随机数字选取法分成观察组和对照组各
摘 要: 商务英语谈判是三年制高职高专商务英语专业的一门必修课程。教师在授课过程中,通过讲授相关的谈判案例,让学生在案例学习中掌握进出口业务谈判的基本流程和环节商务谈判的策略和技巧;提高商务英语谈判的口语表达能力及实际解决问题的能力;掌握日常进出口谈判的谈判语言,提高语言表达的准确度及流利程度;了解主要交易国的经济文化差异,掌握相关的礼仪礼节及培养学生良好的谈判心理素质。作为一门ESP课程,商务英