【摘 要】
：
马克思的国家学说是马克思理论的重要组成部分，从根本上说在唯物主义历史观的产生过程中伴随着对国家问题的探讨，并运用新的哲学观对国家问题进行重新梳理。尽管马克思在研究国家问题时并没有一篇文章或著作专门的加以系统的论述，但是，在马克思各个时期的著作中都有对国家问题的表述或理解。因此，有必要对各个时期马克思的国家理论加以整理，并从中发掘出马克思关于国家问题的理论成果。 马克思的国家理论的形成和发展，源于
论文部分内容阅读
马克思的国家学说是马克思理论的重要组成部分，从根本上说在唯物主义历史观的产生过程中伴随着对国家问题的探讨，并运用新的哲学观对国家问题进行重新梳理。尽管马克思在研究国家问题时并没有一篇文章或著作专门的加以系统的论述，但是，在马克思各个时期的著作中都有对国家问题的表述或理解。因此，有必要对各个时期马克思的国家理论加以整理，并从中发掘出马克思关于国家问题的理论成果。
马克思的国家理论的形成和发展，源于对旧有国家理论的批判。青年时期的马克思深受黑格尔哲学的影响，他的国家理论是建立在理性基础之上的。但是，现实的物质利益冲突问题，激起了马克思对国家问题的思考，逐步开始对原有的国家理论进行全面的批判。随后，马克思又对青年黑格尔派进行了全面的批判，在批判的过程中，马克思创立新的历史观，并运用新的历史观，解释现实问题，对国家的起源和本质等问题做出了新的解释。最后，在社会革命实践的过程中，运用新的国家理论对巴枯宁和拉萨尔进行了全面的批判，捍卫了历史唯物主义和国家理论的正确性。
马克思对国家问题的思考，主要体现在国家的起源、国家的本质、国家的消亡、国家的职能、无产阶级专政等观点中。这些理论的提出分布在马克思各个时期的文章之中，本文以时间顺序为主线，梳理马克思各个时期关于国家问题的论述，把马克思关于国家问题的论述分为三个部分，分别是早期、发展期和成熟期，并对不同时期提出的关于国家问题进行了探讨。
本文的最后一部分主要论述了研究马克思的国家学说的现实意义。讲述了马克思国家学说是科学的理论体系，在当代仍然具有生命力，探讨了马克思的国家理论与中国特色社会主义国家理论的关系，论证了无产阶级专政理论与人民民主的关系，为我国国家治理现代化建设指明方向。
其他文献
关于思想政治教育话语的研究，在学界已经有了一些成果，但是针对新民主主义革命时期进行思想政治教育话语的研究仍然不够充实。为此，笔者围绕这一主题进行研究，在将与此相关的概念进行总结概括的基础之上，将新民主主义革命时期划分为国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期四个具体阶段，并围绕各个时期对思想政治教育话语目标、话语内容以及话语形式三个方面进行了具体研究.全面的展现了这一时期思想政治教育
随着我国步入新时代，网络在人们生活中的地位也愈发重要。近10亿的中国人在网络上获取他们想要掌握的信息，交流他们对于某个热点事件的看法，这样的生活方式不仅影响了他们的求知途径，还影响了他们的思维方式和价值理念。同时，对于国家、社会和人生的看法也会因其接受知识的不同而产生理念冲突。青少年网民是网络大军的重要组成部分，他们的比例占我国网民总数的二分之一强。而新时代的青少年任务艰巨，他们肩负着实现中华民族
社会救助的主要功能体现在缓解困难家庭生活状况、对资源进行再分配、促进社会和谐稳定等，这一事业是社会福利体系的重要分支。农村的社会救助事业更是重中之重，一直受到国家和政府的高度关注。近几年，农村社会救助体系不仅在内容更加丰富，而且在供给主体上也越来越多元化,慈善组织就是其中一个很具代表性的团体。如何使其更好的参与农村社会救助事业，完善我国社会救助体系，很具有研究意义。基于此，本文通过利用治理理论等相
思想政治教育从根本上讲是做人的工作，关乎人的发展问题，而亲和力作为一种无形的力量能够唤醒、激发学生的主体意识以及参与感，是满足学生成长发展需要的重要手段。因此，十八大以来习近平等党和国家领导人多次强调要不断增强思政课的思想性、亲和力。近年来，在各界的协同努力下，高校思想政治教育在亲和力方面有了较高的提升，但是亲和力缺失的问题并没有从根本上得到解决，已然成为阻碍学科发展进步的重要因素。因此，关于高校
随着社会快节奏和传媒技术的发展，各种微平台逐渐融入到人们的日常生活当中，而微时代也随之到来。微时代各种信息的传播对人们的思维和交往方式、观念认知和实践活动都会产生深刻影响。同样微时代信息接收的便捷性、发布的瞬时性、传播的多元化以及传播主体的大众化既给高校理想信念教育的实践活动带来了发展时机，也使大学生理想信念教育的任务更艰巨。 一方面，高校要抓住机遇，充分利用信息传播的瞬时性、信息内容的广容性等
2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话时强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。这四性的最终落脚点就是要通过思想政治教育增加大学生知识、情感和行为方面的获得感。因此大学生思想政治教育获得感成为了评判现阶段高校思想政治教育工作
乡村振兴战略对于解决“三农”问题、实现农业农村现代化、促进城乡融合协调发展，都是极其重要的。在乡村振兴的战略实施进程中，新时代农村纠纷问题能否顺利解决也起到了至关重要的作用。农村问题一直都是马克思主义中国化的重要内容，研究农村矛盾纠纷不仅是缘于新时代中国特色社会主义主要矛盾发生了变化，更是因为新时代农村纠纷发生的多变与新奇。当前，我国农村纠纷不再仅仅局限于传统的婚姻家庭纠纷、邻里纠纷、宅基地纠纷等
中国共产党领导集体自建国以来始终在探索具有中国特色、符合国情特点与实际的发展道路，经历了由毛泽东开启的探索阶段，邓小平、江泽民、胡锦涛的完善发展阶段和习近平新时代开启中国梦的新征程三个阶段。中共中央历届领导集体带领中国人民不断进行探索，始终坚持马克思主义为指导思想，结合中国特色社会主义理论体系和中国优秀传统文化中的精髓，借鉴苏联社会主义建设和改革的经验，最终形成具有中国特色的、符合国情特点的中国道
中国共产党第十九次全国代表大会的报告中明确说明了实施乡村振兴战略的必要性，乡村振兴战略作为破解我国“三农”问题的金钥匙，旨在实现农业农村现代化建设。在此背景下，乡村旅游作为实施乡村振兴战略的重要手段，研究乡村旅游发展问题和寻找解决方案对于乡村振兴战略的实施具有重要意义。在乡土文化方面，乡村旅游的发展有助于恢复乡土文化价值，地方文化的挖掘与传承为乡土文化的发展带来了新的活力，能够实现经济振兴与文化振
习近平总书记对党的纪律和规矩这一问题十分重视，自党的十八大以来，他深刻剖析了党规党纪对于全面从严治党的关键作用。纪律和规矩在全面从严治党当中发挥着奠基石的作用，通过发挥党纪党规的力量可以克服我们党内长期存在的硬问题，同时可以提高党的自身建设水平，使我党成为一支经得起风险和考验的马克思主义执政党。面对当前复杂的国际形势，严明党的纪律和规矩同样也是应对全球化挑战的重要保证。 习近平关于严明党的纪律和