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情境模型是当前文本阅读研究的热点内容之一。Zwaan等人提出的事件标记模型认为，事件是建构记叙文心理表征的核心单元;读者为了建立心理表征，会追踪事件中五个维度:时间、空间、人物、因果和目标。这五个维度任何一个发生变化，都会引发情境模型的更新。 空间维度和时间维度是情境模型中两个重要的维度，先前大量研究表明，它们在情境模型建构中起着重要作用。因此，本研究以空间维度、时间维度为切入点，探讨记叙文中情境模型更新的本源性因素这一问题。先前大量研究证据表明，读者在理解记叙文时，会根据空间转换和时间转换更新情境模型。然而，对这些研究进行深入分析可以看到先前研究在设计上都保持了时间、空间、人物、因果、目标等维度的变化都反映了事件的变化这一前提，探讨维度转换是否会引起或者如何引起情境模型的更新。一个非常值得考虑的问题是，当某个或某些维度的改变并没有标识事件的改变的情况下，维度变化是否还会引起情境模型的更新？ 基于以上思考，文章采用探测再认范式与外显的事件分割程序相结合的方式，探讨了文本加工中情境模型更新的本源性因素。实验1a采用中文阅读材料重复Radvansky和Copeland(2010)的研究，探讨空间转换对阅读时间和情境模型更新的影响;实验1b采用外显的事件分割范式来验证实验1a的结论。两项实验的结果均表明空间转换引起了情境模型的更新。实验1c和1d设置空间转换与事件转换相分离的条件，探讨空间转换对情境模型更新和事件分割的影响。结果表明，当空间转换与事件转换不一致时，空间转换不影响情境模型更新，读者主要依据事件转换进行事件分割，而不是依据空间转换。实验2进一步以时间维度的变化为切入点，验证实验1的结论，结果发现，时间转换不是情境模型更新的充分条件，只有在时间转换与事件转换相一致时，才影响情境模型更新。 上述结果表明，完整的事件单元是建构记叙文心理表征的核心单元，事件转换是影响情境模型更新的本源性因素。时间、空间维度的变化与事件转换相一致时，才能影响情境模型的更新。