论文部分内容阅读
西汉以降,《史记》的阅读方式大致有三种:政治性阅读、应用性阅读与文本性阅读。在上千年的抄读过程中,不同的读者、相异的阅读方式对《史记》文本产生了各自不同的影响。因此本文力图以文本为中心,着力考察写本时代《史记》的传写阅读与文本之间的互涉;辨析《史记》的文本变迁与社会风习、思想潮流及读者的知识素养等因素的关系;进而探究该书对读者及社会思想学术所产生的影响。具体内容如下: 第一章是绪论部份。本章首先阐明本文的研究对象和意义,厘清“写本”、“写本时代”等相关概念。次之列举了本文使用的基本材料和研究方法,再对此前学界的相关研究进行历史回顾,明确本文研究的立足点和基本思路。 第二章将《史记》文本置于春秋战国以来“道统”与“治统”两大话语背景下,探究太史公的述作缘由,阐发此昼的时代意义。武帝对《史记》的政治性阅读导致此昼内容有所亡阙,其传抄也受到一定程度的限制。在士人对《史记》续写改作的同时,史家“道统”也由道家转入儒家。在《汉昼》完成以后,《史记》由宣扬“一家之言”的着作而逐渐被人目为古史,昼名也由《太史公昼》变为《史记》。 第三章简要分析写本时代《史记》的三种阅读方式及其交涉,并以汉明帝的《史记》阅读为例,论析了当时的政治性阅读对东汉乃至此后两千年的中国正史修撰方式产生的重大影响,展示了权力、文本与学术之间的相互作用。 第四章较为系统地梳理了汉晋以来的士人阅读对《史记》文本变迁的影响。本章力图将这种影响置于内廷本和家藏本这雨大传本系统之下,关注不同时期、不同读者以何种方式使《史记》文本面貌造成了何种程度的改观。本章最后也分析了在纸简替兴时期,《史记》的文本变迁与该昼经典化之间的关联。 第五章结合现存的《史记》古写本,考察晋唐之际《史记》阅读方式的演变过程及其特征。将《史记音隐》,《史》《汉》并读等写本时代较为突出的阅读方式予以表出,并对这一时期的应用性阅读和文本性阅读有较多关注。同时,本章又结合汉、藏古写本,揭示了《史记》的衍生文本及其文本衍生现象。 第六章着力考察在刻本写本交替之际《史记》传本的形态变化。通过对古写本与刻本的比勘,重点分析了后者在形制、文本内容等方面的改观,阐发刻本出现的意义,并论及刻本时期文献所见几种《史记》写本的性质及其真伪。 结语部份回顾全文,总结读者的传写和阅读方式与《史记》文本变迁之间的关系,进一步明确了写本文献和写本时代的独特性,并对今后写本文献的相关研究进行展望。