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随着网络教育在全国蓬勃兴起，教育资源的地位变得越来越重要，而网络课程是教育资源的重要组成部分。本研究以目标导向网络课程的设计原理、梅里尔的首要教学原理为指导，设计和开发了《VB语言程序设计》网络课程。
论文在分析课程目标的基础上从行为目标导向和生成性目标导向两个方面对网络课程进行设计和实现，用“VB语言基础”和“商场帐务管理系统”分别作为行为目标导向和生成性目标导向的内容代表进行了详细分析，从课程设计和教学设计两个阶段分别进行设计和实现。
本研究实现的网络课程在吕梁高等专科学校的网络教学平台上进行了试用，验证了从行为目标导向和生成性目标导向两方面对《VB语言程序设计》网络课程进行设计和实现的有效性，保证了网络课程在课程观、学习观、教学观三个方面具有统一的认识论和价值观。
作者认为从分析课程目标入手对网络课程进行设计与实现是一种行之有效的方法，过程中将学科专家、主讲教师、技术人员以及教育技术专家联合起来共同开发，将会设计出丰富、优秀的网络课程，使优质的教育资源和技术资源更好的为教育服务。