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本文旨在展示美国现代家庭学校所经历的颇为曲折的历史发展过程，并进而探讨它所带给我们的诸多思考和启示。
由于本研究是从历史的角度出发来考察美国现代家庭学校的兴起、发展与现状。所以在研究过程中主要以文献分析法为主要研究方法，兼有历史研究法、比较研究法。所需资料主要来源于国外相关的教育网站、国外家庭学校教育的研究机构、国家图书馆、师大图书馆等。
20世纪90年代中期起，美国现代家庭学校进入一个新的发展时期。家庭学校不仅在规模和影响方面持续处于扩张的状态，并呈现许多出新的发展特征。首先，家庭学校已经成为一股不可忽视的力量，它在教育、经济、政治等各方面都对美国社会产生了重大影响。其次，家长们选择家庭学校的原因也在发生变化。最后，家庭学校与公立学校开始由对立走向合作。而这些新的发展特征背后的深层原因也很是值得我们关注和探讨。
最后，本文通过对美国现代家庭学校的发展进行一次梳理，一方面可以让其他研究者清晰把握这一教育现象的历史发展脉络。另一方面，也加深了我们对一些教育基本问题的思考。同时，研究美国现代家庭学校对于认识和解决我国教育的现实问题也有着重要的借鉴意义。