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在就业压力越来越大的社会背景下，本研究旨在了解独立学院大三、大四的学生就业压力、社会支持、应对方式的情况，并对独立学院大学生就业的心理状况进行研究，希望能为独立学院对学生进行有效的就业心理教育提供理论指导和实际帮助。
本调查采用就业压力状况测试表、简易应对方式问卷和社会支持评定量表对武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校、武汉科技大学中南分校大三大四学生382名学生进行了调查测试，对得到的问卷量表进行SPSS的相关分析，了解独立学院大学生的就业心理状况，分析他们就业心理状况、社会支持与应对方式的群体差异情况及相关性。
通过调查及分析，可以总结为以下几个观点：
(1)经过调查分析显示，本研究中的被试所代表的独立学院的群体目前所承受的就业压力水平比较高。
(2)在不同的层面上所涉及的相关群体所表现出的压力水平也不相同。
(3)独立学院学生的应对方式不存在性别、班干部与否、及是否来自城市或农村的差异，应对积极性上的专业差异。
(4)独立学院学生就业压力与应对方式有非常显著的负相关，就业压力与社会支持呈现明显的负相关，社会支持与应对方式之间呈现较为明显的正相关。
(5)通过分析可以认为独立学院学生可以降低所受的就业压力。但是需经过运用一些科学有效的社会支持，并且相关个体采取积极的应对方式来面对。
根据结果，得出以下建议：
(1)全方位多方动员帮助学生缓解就业压力。
(2)结合独立学院特点进一步完善社会支持的科学体系。
(3)加强对于独立学院毕业生就业压力的心理疏导。