【摘 要】
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本文针对高等艺术院校扬琴专业传统音乐教学模式在目前教学实施过程中遇到的问题及存在的不足之处,通过研究教学模式的理论,探究近代主要的几种以“创造”为主题的音乐教学模
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本文针对高等艺术院校扬琴专业传统音乐教学模式在目前教学实施过程中遇到的问题及存在的不足之处,通过研究教学模式的理论,探究近代主要的几种以“创造”为主题的音乐教学模式发展历程,作为扬琴专业教学模式研究的理论基础,综合分析培养学生音乐专业素质的方法与途径,吸取创新教学经验,完善扬琴传统教学模式中存在的不足,提倡传统与现代音乐教学模式的融合,在教学实践中提出改进方案,以提升扬琴教学过程中的教学有效性,以达到培养具有全面音乐素质的创造型演奏人才的教育目标。
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