【摘 要】
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信息资源由三部分构成:本资源--信息,表资源--信息技术,元资源--信息生产者.本资源是信息资源的核心与根本,表资源是信息资源的外围,元资源是信息资源的基础.这三者各有特点
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信息资源由三部分构成:本资源--信息,表资源--信息技术,元资源--信息生产者.本资源是信息资源的核心与根本,表资源是信息资源的外围,元资源是信息资源的基础.这三者各有特点但又有机地结合在一起共同构成信息资源.信息资源具有与其它资源根本区别的特征,具体表现为:无穷尽性、可共享性、驾驭性与对象的选择性.它不仅可以优化社会生产要素,替代社会生产资源,还能促进国民经济财富的增殖.
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 民族的希望在教育，创新是一个民族进步的灵魂，开展体育创新教育也是实现学生个性全面发展与能力提高的重要举措。本文从加强教师自身创新素质的培养、创新教学模式、提高学生的自主参与意识与营造良好的创新教育环境等方面，刍议了体育创新教育的途径与方法。 关键词 体育创新教育 创新思维 创新能力 学生
在信息时代中，快速准确地了解和掌握学科领域内研究热点以及科学前沿对科研人员的研究工作具有重要意义，更是未来科研工作中不可或缺的重要研究环节之一。而大量、高速、多样、
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 高校体育在一定程度上达到了强健学生身体素质，调整学生心理状态的作用。但是任何一种教学都需要有对应的监督管控机制来引导教学向规范方向发展，充分发挥高校教学的实际价值。而该理念也适用于高校的体育教学，因此要充分的针对体育教学的问题设计教育监督管控机制。 关键词 高校体育 监督机制 问题 策略
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 改革开放以来，随着我国教育改革的进一步深化，传统的教育模式已经难以满足当代高等教育发展的需要。体育教学评价体系是现代教育模式的重要组成部分，可以有效促进学生体育锻炼的积极性，同时帮助学生理解体育知识、掌握体育技能，从而提高学生的身体素质，帮助学生养成良好的体育习惯。目前，我国关于体育教学评价体
融于场所的建筑rn场地现有的树木定义了项目的框架.建筑位于这些树木之间,树木的体量与这所新学校透明的立面相融合.rn位于该立面后面的,是学生的等候区——这几乎就像在树下
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 体育学习评价是整个体育教学的重要组成部分。本文主提出了多元化评价的观点，并从定性评价与定量评价相结合；终身性评价与过程性评价相结合；绝对性评价与相对性评价相结合三方面进行对比分析研究，为体育教师对学生体育学习进行综合、全面的评价提供了可操作性指导。 关键词 体育课 学习 评价 实施 一、多
25岁的哥伦比亚艺术家Diana Beltran Herrera毕业于哥伦比亚波哥大的豪尔赫塔德奥洛萨诺大学工业设计专业,做过画家、陶瓷雕塑家。她还痴迷于纸创意,她的纸雕作品不仅仅是纸
中图分类号：G899 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 艺术表演专业是我国各个高校最近才开始飞速发展的专业，在各方面都略显迷茫。在课程方面，艺术表演专业不应当过多的模仿音乐教育或体育教育的课程，而应该清楚的明白自己专业的特点和设立的目的，取消一些音乐和体育类的基础课程，增多自己的专业课程、设置可以提高学生表演能力以及面对不同人群教学能力的课程。让学
栽下一棵“树”rn汉堡音乐学校的一期工程竣工于2000年.当那座建筑还处于设计阶段时,二期工程的兴建意图业已产生:一个新的礼堂,此外还有一座包括教室、公共空间和行政管理处
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01 摘 要 意志是指在认识和变革现实的过程中，人自觉地确定目的，有意识地根据目的动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。近年来，在校的学生几乎都是独生子女，学生的意志品质发生了较大的变化。在体育课中发现学生怕苦、怕累、怕苦难的现象较突出，我在体育课上采取了一些措施：发挥教师榜样作用，以身作则，