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近年来，在全球经济增长乏力、国内经济结构化调整以及金融科技迅猛发展的综合背景下，中国金融改革正在不断走向深入，国内各商业银行纷纷根据内外部环境变化，主动进行战略创新变革。众所周知，企业组织无论是蓝图愿景实现、战略任务推动还是运营管理，归根到底都需要人才去执行落地。因此，人才培养作为企业人才队伍建设的重要手段及核心方式，决定着在当前复杂的经营环境下，一家商业银行能否在夹缝中求生、在逆境中突围。只有系统化开展金融人才培养并为人才搭建起成长进步的阶梯，商业银行才能拥有核心竞争力，进而在激烈的市场竞争中保持健康发展。
在此背景下，本文以战略人力资源管理理论为框架，依据国内外专家学者研究成果，利用理论研究法、问卷调研法、访谈法、数据统计法等对Z银行人才培养体系进行研究。通过梳理Z银行人力资源现状及人才培养工作基本情况，借助培训体系成熟度理论模型设计下发问卷调研，利用SPSS19.0统计分析工具，对对调研结果进行数据统计分析。同时，开展专题访谈深入了解Z银行管理人员、业务骨干及后备人才对于Z银行人才培养体系的实际态度及意见，定位Z银行人才培养体系存在的组织管理粗放、课程体系零散、讲师系统薄弱、培养渠道狭窄等方面问题，找到人才培养观念落后、人才无法有效识别，人才培养与职业发展脱节等问题成因。最后，针对上述问题，结合Z银行SWOT分析与转型创新战略，从人才培养组织管理、关键人才培养课程体系、内训师队伍建设、人才培养渠道以及配套保障措施等方面，提出相应的优化建议。
在此背景下，本文以战略人力资源管理理论为框架，依据国内外专家学者研究成果，利用理论研究法、问卷调研法、访谈法、数据统计法等对Z银行人才培养体系进行研究。通过梳理Z银行人力资源现状及人才培养工作基本情况，借助培训体系成熟度理论模型设计下发问卷调研，利用SPSS19.0统计分析工具，对对调研结果进行数据统计分析。同时，开展专题访谈深入了解Z银行管理人员、业务骨干及后备人才对于Z银行人才培养体系的实际态度及意见，定位Z银行人才培养体系存在的组织管理粗放、课程体系零散、讲师系统薄弱、培养渠道狭窄等方面问题，找到人才培养观念落后、人才无法有效识别，人才培养与职业发展脱节等问题成因。最后，针对上述问题，结合Z银行SWOT分析与转型创新战略，从人才培养组织管理、关键人才培养课程体系、内训师队伍建设、人才培养渠道以及配套保障措施等方面，提出相应的优化建议。