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运动员参赛心理风险不仅表现在不同的运动项目中，还会发生在参赛的各个环节上，对运动员比赛发挥产生严重影响。鉴于心理现象的无形性，有必要对从运动员认知角度对参赛心理风险进行深入的研究。本研究运用问卷调查法、专家访谈法、观察法和数理统计法对运动员参赛心理风险问题进行研究，得出以下结论: (1)运动员参赛心理风险指运动员在运动竞赛中由于内心活动受到干扰和发生变化而导致出现运动员比赛发挥失常或运动成绩降低的可能性。运动员参赛心理风险认知是运动员对参赛过程中存在的各种潜在客观参赛心理风险的直观判断和主观感受。 (2)选择《运动员心理技能量表》中包含的心理因素——情绪、注意力、协调能力、动机、自信心作为维度编制了《运动员参赛心理风险认知调查表》。《运动员参赛心理风险认知调查表》采用列表排序的方法计算运动员对参赛心理风险的认知程度，列表排序采用5级评判。调查结果显示技能类项群与体能类项群运动员面临的共同心理风险是情绪风险，经常排在各项群运动员参赛心理风险的首位。各项群运动员参赛心理风险认知除了显示出共性之外，还显示出很大的项群差异。 (3)在应对运动员参赛心理风险中，应坚持“谨慎原则”、“程序性原则”、“主体性原则”、“隐私性原则”、“实战性原则”。以“逆境应对训练程序”中的应对策略与应对技能为理论依据，以各项目高水平运动队对于运动员心理的控制与调节方法为实践依据，结合运动员参赛心理风险认知调查结果编制了各项群《运动员主要参赛心理风险对策库》。