【摘 要】
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奥林匹克文化是体育运动与文化和教育相融合的产物，是奥林匹克运动的灵魂和支柱，它所蕴涵的丰富内涵和重要价值，是人类宝贵的精神财富。 本文从奥林匹克文化这一主题入手，重点
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奥林匹克文化是体育运动与文化和教育相融合的产物，是奥林匹克运动的灵魂和支柱，它所蕴涵的丰富内涵和重要价值，是人类宝贵的精神财富。
本文从奥林匹克文化这一主题入手，重点阐述了奥林匹克文化的来源、内涵、国内发展阶段、传播价值以及传播措施；在此基础上，采用文献、问卷调查、访谈等研究方法，对江西省高校大学生对奥林匹克文化的态度和掌握情况以及学校开展奥林匹克文化活动的现状进行初步调查，进而对调查结果做了较为细致的分析研究。得出以下结论：江西省高校大学生对渴求奥林匹克知识的愿望比较强烈，对北京奥运会的成功举办关注程度较高，这与江西省高校开展奥林匹克知识的活动现状形成鲜明的反差；高校大学生主要通过电视和网络来关注奥运知识，而通过系统的课程开设传播奥林匹克文化明显不足；江西省高校大学生对奥运一般知识掌握整体都比较差，工科院校的学生对奥林匹克知识的了解情况比其他院校的学生较令人满意，男生明显要比女生更加关注奥林匹克知识，本科院校的学生对奥林匹克文化知识的掌握比专科院校的学生更为全面。
根据调查情况分析所得结论，本文提出了相应的对策：学校应加强奥林匹克文化的普及工作；弘扬奥运精神，引导大学生争做“奥运”志愿者；发挥大众传媒的积极作用；不断深化北京奥运的理念教育；加强奥林匹克文化研究，促进奥林匹克运动的发展。
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