千金子和暖地大叶藓的化学成分研究

来源 :中国科学院成都生物研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangchong122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文由三部分共4章组成。第一部分阐述了大戟科大戟属传统中药千金子(Euphorbia lathyrisL.)化学成分、生物学活性以及千金子化学成分的HPLC、UPLC-MS、GC-MS分析成果。第二部分介绍了民族药材暖地大叶藓(Rhodobryumgiganteum(Schwaegr.) Par.)的化学成分研究和结构鉴定。第三部分概述了大戟属植物中大环二萜酯的研究进展。   第一章包括1-3节。在第1,2节中报道了千金子(Euphorbia laihyrisL.)95%乙醇提取物的化学成分分离鉴定。我们采用正、反相硅胶柱层析、重结晶等各种分离方法,凭借MS、IR、NMR、X-ray等现代仪器手段,从中共分离鉴定22个化合物。其中8个是高活性化合物前体一续随子烷型大环二萜及3个巨大戟烷型二萜,还有香豆素、生物碱、甾体等类型,其中完成对5个大环二萜酯构型的确认,对2个二萜酯构型进行了修正。第3节中介绍对千金子化学成分的细胞毒性、α-葡萄糖苷酶抑制活性、P-gp表达抑制活性的模型筛选结果。   第二章包括3节,第1节报道不同产地千金子高效液相色谱定量分析结果。第2节介绍了各大环二萜酯的HPLC-MS/MS的分析结果,并且对其质谱裂解规律、UPLC-MS快速鉴定方法做了进一步讨论。第3节介绍了千金子挥发油成分分析。采用传统水蒸气蒸馏方法提取千金子中的挥发油,并经气相色谱—质谱联用(GC-MS)技术共分离鉴定出49个化合物,占挥发油总量的90.48%。   第三章包括1,2两节,第1节报道了暖地大叶藓化学成分。采用正、反相硅胶,凝胶柱层析等各种分离方法和MS、IR、NMR等解析手段,共分离鉴定10个化合物,其中一个环肽化合物为新化合物。第2节介绍了暖地大叶藓挥发油成分分析,共分离鉴定出52个化合物,占其挥发油总量的85.67%。   第四章概述了大戟科大戟属植物中大环二萜酯的研究进展。
其他文献
摘 要:新课标中英语教学的改革对教师和学校提出了更多的要求,为了达到知识技能目标,口语教学当然是重中之重。但是我校的教学环境实际对英语教师而言却是巨大的挑战。本文结合自身教育实际情况找出了英语口语教学的困难和问题,并提出本人微薄的建议,望各位学者予以指正。  关键词:英语教学实际;英语口语教学的困难;针对困难的对策  在我国改革开放进一步深化扩大以及国际交往活动日益频繁的状况下,学习英语并运用英语
摘 要:初中阶段是学生树立价值观的关键阶段,因此在初中阶段的教学中,必须有高质量的道德与法治教育,强化学生的价值观念,帮助学生树立正确的价值观,让学生的精神世界上充满正能量,这同样是现代素质教育和新课程改革对初中教育提出的具体的要求,因此教师在具体的教学过程中,为了实现这一目标,我们必须要重视道德与法制课教学,有意识的在相关科目的教学过程中强化对学生道德与法治课学科素养的培养,让学生知道什么是真善
《煤田地质与勘探》1995年(23卷)总目次《煤田地质与勘探》1995年(23卷)总目次... “Coal Geology and Exploration” 1995 (23 volumes) General Catalog “Coal Geology and Explora
期刊
摘 要:读写有机结合,相辅相成。理读文本,整体规划写作训练体系,品读文本,学习写作技巧,设计课型,深化阅读过程。在阅读中感受、品味、欣赏遣词造句之美,在写作中运用语言,不断增强语言感受能力,提高语文素养。  关键词:初中;读写结合;教学  《义务教育语文课程标准》明确要求“重视写作教学与阅读教学的联系,善于将读与写有机结合,相互促进”。有人曾形象地把阅读和写作比作是一根绳子的两股线,是互为支撑的。
摘 要:语文作业设计是新一轮课程改革的重要載体,应该设计让语文作业自主化、生活化、兴趣化,充分发挥学生的主动性和创造性,让听、说、读、写与演、唱、画、做等多种形式相结合,让学生动手、动脑、动口,符合他们好奇、爱动、形象思维占优势的特点,把语文技能的培养与活动相贯穿,让学生的多种感官参与活动、参与学习,让学生的素质教育得到提升。  关键词:语文作业;优化;减轻负担  语文作业是语文教学过程中的一个重
摘 要:核心素养的提出无疑对学生和教师都提出了新的要求,如何在教学中培养学生的核心素养无疑成为每一位教师必修任务。本研究首先界定核心素养的概念,然后在分析当下初中英语阅读教学中存在的问题的同时,探讨在初中英语阅读教学中培养学生核心素养的策略,以期为一线教师在英语阅读课堂教学中培养学生的核心素养提供一些启示。  关键词:核心素养;阅读教学;英语学科  一、核心素养的内涵  英语作为一门语言,不仅仅是
摘 要:初中政治教育对正处于青春叛逆期的初中生具有重要的意義。为初中政治教育与时俱进,适应现代社会的发展与进步提供重要推动力,新课改要求加强初中政治课堂中时政教学,以提高学生的政治素养和思想道德素质,树立正确的人生观、世界观和价值观。本文将通过对初中政治课堂中引入时政教学的必要性和重要意义进行探析,深入探究初中政治课堂中引入时政教学行之有效的策略。  关键词:初中政治课;时政教学;策略  “时事教
摘 要:“识字教学要注意儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字。”本文从“激发兴趣——乐于学;变换形式——“玩”中学;教给方法——学会学“三方面浅议低年级识字教学。  关键词:低年级;识字教学;乐于学;“玩”中学;学会学  《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“识字教学要注意儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经
摘 要:了解数学建模相关概念,发展学生模型思想,针对建模教学存在的问题,教师要积极渗透建模思想,精心选取建模教学的内容,提高自身素养,更新各种知识,科学设计丰富的建模教学的环节,为学生以后的学习打下坚实的基础。  关键词:数学建模;数学老师;科学  顺应国际课程改革大趋势的必然要求,重视学生已有的经验,把数学应用到客观世界中,在实践中进行探索,建立较完整的小学数学建模思想理论,有助于促进学生全面发
1 Introduction  Ethnography of Communication is a description of all the factors that are relevant in understanding how that particular communication event achieves its objectives.And Dell Hymes uses
期刊