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高校学生事务管理在学校管理工作中占有极为重要的地位。随着高校管理的法治化、高校学分制改革、后勤社会化改革的持续推进、实施素质教育、提升育人质量和学生权利意识的发展，这些对我国目前高校学生事务管理模式带来了巨大的挑战。而我国目前高校学生事务管理由于契约性的缺乏导致其难于应对这种挑战。发达国家高校学生事务管理模式的共性是契约性，因此，我国有必要在高校学生事务管理中引入契约性因素，即通过加强学生事务管理的服务意识、提高学生事务管理的专业化水平、构建扁平化的组织与管理机构、优化学生参与的体制与机制、建立健全学生事务管理的规章制度等五个方面来具体构建我国高校契约型学生事务管理模式。
论文共分六章：
第一章引论。主要说明研究问题及选题缘由、研究现状、研究目的、方法、意义与可能的创新。
第二章契约型学生事务管理模式。本章在分析契约概念及其内在理念的基础上，推演出契约型学生事务管理模式应该具备五大特征：民主平等、学生参与、教育性、服务意识与专业化、规范与制度化。同时，本章分析了构建契约型高校学生事务管理模式的必要性。从高校管理中的法治化趋势、高校学分制改革持续推进的客观要求、后勤社会化深化发展的客观要求、高校实施素质教育的必然产物、高校学生权利意识发展的内在诉求等五个方面论述了构建高校契约型学生事务管理模式的必要性。
第三章我国高校学生事务管理的历史与现状。本章分析了“教育-管理”型学生事务管理模式、“教育-管理-服务”型学生事务管理模式、“管理-教育-服务-发展”型学生事务管理模式的演变史及其特征，具体分析了我国目前高校学生事务管理中存在的问题。通过分析发现，我国目前高校学生事务管理中存在的最大问题是契约性缺失。
第四章国外高校学生事务管理模式的比较及启示。通过比较分析美英模式之服务、参与、专业化下的契约精神，德法模式之学生自治、服务一体化下的契约精神以及日本模式之专业化服务与社会化机制结合下的契约精神，发现这些成功的学生事务管理模式的最大共性就是契约性。
第五章我国高校契约型学生事务管理模式的构建。通过前面分析，本研究认为，必须通过引入契约理念对我国目前的学生事务管理模式进行重构。在坚持以学生为本原则、合法与规范原则、科学与效率原则三大基本原则的基础上，可以通过加强学生事务管理的服务意识、提高学生事务管理的专业化水平、构建扁平化的组织与管理机构、优化学生参与的体制与机制、建立健全学生事务管理的规章制度等五个方面来具体构建我国高校契约型学生事务管理模式。对不同高校施行该模式需要不同的策略，逐步推进。
第六章结论，是本文的结尾部分，主要对本研究的问题作一个总结，对主要结论进行了提炼概括，并提出了本研究的不足和进一步努力的方向。