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高校国有资产是实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等功能的物质基础,在一定程度上体现了高校的办学实力及办学规模。随着我国高等教育进入大众化的发展阶段，高校国有资产结构随着办学规模不断扩大而日益复杂，这对新时期高校国有资产的管理提出了新的要求和新的挑战。论文试图在当前高等教育迅速发展的背景下，以产权理论为支撑，分析高校现行国有资产管理模式的利弊及其局限性、通过对福建省四所高校国有资产管理的现状进行实地调查，在分析归纳存在问题的基础上，深入探讨高校国有资产管理机制的优化途径。 论文可分成三个主要部分： 第一部分是基础性的理论阐述。从高校国有资产管理理论的内涵、特征、构成和形成等角度对高校国有资产进行解析，对高校目前比较通行的三种管理模式进行比较分析，并指出各种模式的适用条件、利弊情况和局限性；同时，对产权理论的定义和功能做了概述，为展开高校国有资产管理机制优化研究奠定理论基础。 第二部分是高校现行的国有资产管理现状的实地调查与分析。通过问卷和访谈对福建省部分高校国有资产管理的深入调查，对调研的结果进行比较系统的问题与成因分析。 第三部分是论文的核心部分。主要是对高校国有资产管理机制的优化探究。基于对现行模式比较和实地调查分析的基础上，提出高校国有资产管理机制优化的目标和原则，分别从优化管理体制、优化管理队伍、优化管理措施和优化监督体系等四个方面探讨高校国有资产管理机制优化途径。