【摘 要】
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作者在Monchik和Russell法小肠移植模型的基础上,进行了改良尝试,建立一种简便,稳定的大鼠小肠移植模型.在60例大鼠节段性异位小肠移植中,正式;实验33例的手术成功率为81.8%,
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作者在Monchik和Russell法小肠移植模型的基础上,进行了改良尝试,建立一种简便,稳定的大鼠小肠移植模型.在60例大鼠节段性异位小肠移植中,正式;实验33例的手术成功率为81.8%,平均存活时间10.9天,最长存活时间超过16天.作者认为充分的补液,良好的血管吻合方法是手术成功的关键.之后,又对模型中血管重建时间进行了探讨,结果表明,血管重建时间应控制在50分钟以内,一般在40分钟左右较好.既能保证血管吻合的质量,又不会使供肠缺血损伤过重.
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摘 要 在新课程标准的制定下，老师应树立正确的教学思想，充分考虑学生之间的实际学习需求和学习能力，对教学内容和标准进行科学、合理的调整，打造高效的英语课堂教学。本文将针对分层教学法在初中英语教学中的应用进行深入的研究分析。 关键词 初中英语教学;分层教学法;应用分析 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0142-01 一、初中英语教学现状 初
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