【摘 要】
：
目的:研究蛋白激酶C(PKC)及PKCα在P-糖蛋白(P-gp)介导的人类白血病K562细胞多药耐药中的作用.方法:用台盼蓝拒染法检测药物敏感性及Verapamil对细胞耐药性的影响,用免疫组织
论文部分内容阅读
目的:研究蛋白激酶C(PKC)及PKCα在P-糖蛋白(P-gp)介导的人类白血病K562细胞多药耐药中的作用.方法:用台盼蓝拒染法检测药物敏感性及Verapamil对细胞耐药性的影响,用免疫组织化学法检测P-gp的表达,用流式细胞仪检测细胞内柔红霉素(DNR)积聚,用Takai法检测PKC活性,用Western blot检测PKCα含量.结论:PKCα在K562/D细胞中显著增高,上调PKC,使K562/D细胞内DNR积聚减少,耐药性增加,下调PKC,使K562/D细胞内DNR积聚增加,部分逆转了K562/D细胞的耐药性.提示PKC可能通过调节P-gp的功能参与P-gp介导的多药耐药.
其他文献
目的:该实验应用半定量逆转录PCR技术检测异丙酚和氯胺酮及两药合应用对应激大鼠c-fos基因表达的影响,从基因水平探讨药物防治应激反应的分子机制.方法:腹腔注射生理盐水、异
目的:评价SPCT双期扫描对胰腺癌可切除性的价值.材料和方法:对42例拟诊胰腺癌随后又行手术治疗的患者作出前瞻性的诊断和可切除性的评估.病理结果为胰腺癌33例,非胰腺癌9例.C
摘 要 在新课程标准的制定下，老师应树立正确的教学思想，充分考虑学生之间的实际学习需求和学习能力，对教学内容和标准进行科学、合理的调整，打造高效的英语课堂教学。本文将针对分层教学法在初中英语教学中的应用进行深入的研究分析。 关键词 初中英语教学;分层教学法;应用分析 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0142-01 一、初中英语教学现状 初
第一部分:肿瘤坏死因子α拮抗剂治疗川崎病的循证医学研究 背景:近年来肿瘤坏死因子α拮抗剂被临床应用于川崎病的治疗，包括IVIG无反应型川崎病和初始治疗的川崎病患者，但其
目的:探讨大鼠局灶性脑缺血再灌注后神经生长因子(NGF)对脑细胞凋亡及Bax蛋白表达的影响.方法:该实验采用栓线法制备大鼠大脑中动脉缺血再灌注模型,并通过尾静脉注射NGF,利用
目的:胃癌是威胁人类健康的常见肿瘤,目前除手术外,抗癌药物在治疗中较以往备受关注,但尚无成熟的药的治疗方法.该研究以AsO 作用于人胃腺癌BGC- 823细胞,采用免商组化、生化