非物质文化遗产管理课程体系的建设研究

• 作 者: 郭威
• 机 构: 天津工业大学
• 出 处: 天津工业大学
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: 非物质文化遗产管理专业 课程体系 高等学校

非物质文化遗产是遗产研究发展到一定程度后发展的新领域，世界遗产最初分为世界自然遗产和世界文化遗产，后发展到世界自然遗产，世界文化遗产和非物质文化遗产三者并立，构成了完整的遗产体系。非物质文化遗产的研究较之前两者略微缓慢，所以非物质文化遗产的价值早很长时间没有得到准确的体现，导致对于它的管理体系的完善一直有所欠缺，使得非物质文化遗产的价值遭到了一定程度的贬损，甚至有些非物质文化遗产处于濒临失传的境地或者已经失传，这种情况甚为可惜。　　非物质文化遗产管理课程的建设研究在我国属于初步探索阶段，研究意义重大，实用性强。我国越来越重视非物质文化遗产的各项内容，这种是对国民精神文化生活的丰富。非物质文化遗产的体系庞大，通过理论性阐述，理论和应用的分析，完善非物质文化遗产管理专业的课程体系建设研究，使非物质文化遗产管理专业更加规范科学具有理论和实践参考意义，从而更加促进非物质文化遗产的健康发展。本文的研究方法主要采用文献研究和实例研究相结合，并借鉴前人对非物质文化遗产管理课程的研究成果。构建出科学合理、切实可行的非物质文化遗产管理课程建设体系并通过实际应用，检验证明该体系具有的实际运用价值。　　结论上在理论方面，总结梳理了开展非物质文化遗产管理专业的各项基础，为在学校中开展非物质文化遗产管理专业提供了支持;在相关研究基础上提出了非物质文化遗产课程的相关模块;研究并提出了影响课程实施各种因素。在应用方面，通过对非物质文化遗产管理课程体系理论的设定，进而细致深入的对纺织类的非物质文化遗产管理课程在天津工业大学的应用的进行了分析，表明了此类课程开展的一定性，对增加学生素养，提高学生竞争力有着促进作用。