【摘 要】
：
该课题首先从牛视网膜提取纯化S-抗原和IRBP;以S-抗原和IRBP诱导ACAID,建立ACAID的动物模型;观察ACAID中表达GATA-3的细胞类型,并从转录和蛋白水平检测ACAID中GATA-3的表达变
【出 处】
：
中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学
论文部分内容阅读
该课题首先从牛视网膜提取纯化S-抗原和IRBP;以S-抗原和IRBP诱导ACAID,建立ACAID的动物模型;观察ACAID中表达GATA-3的细胞类型,并从转录和蛋白水平检测ACAID中GATA-3的表达变化;然后以伤寒杆菌内毒素（Lipoplysaccharide,LPS）足底部位注射诱导EIU,并于注射前、后不同时间前房内注射IRBP,观察内毒素诱导的葡萄膜炎（Endotoxin induced uveitis,EIU）时,GATA-3表达的变化以及对ACAID形成的影响;同时观察ACAID形成前后对LPS诱导的EIU的影响.上述研究国内外尚未见报道.通过上述系列研究,探讨在正常、ACAID、及炎症状态下GATA-3表达、分布及动态变化,以期揭示GATA-3在ACAID形成、维持中的作用和对葡萄膜炎的预防作用,从而解释许多眼病理生理现象,并为葡萄膜炎以及其他自身免疫性眼病的预防和治疗寻找到重要突破口.
其他文献
第一部分,FAK在人肝细胞肝癌的表达及与肝癌侵袭转移的关系.该研究将通过对FAK基因及蛋白表达的检测,阐明FAK在人肝细胞肝癌的表达及与肝癌侵袭转移的关系.第二部分,FAK表达
摘 要 在初中物理教学中，物理实验作为重点模块，在很大程度上决定着初中生物理思维和实践能力建设，新课标中也明确指出物理教师要重视优化实验教学，鼓励学生自主参与实验探究，培养初中生形成良好的物理思维，提高初中生物理学科综合素养。鉴于此，笔者主要围绕物理教师如何培养学生实验能力，进行有效分析。 关键词 初中物理；实验能力；培养 中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：1002-7661（201
在当今社会,很多人特别是年轻人都害怕尝试,面对困难或者挫折轻易就说出“不可能”三个字,太多的不可能让年轻人举步维艰,不敢迈步。如何让不可能变成可能,让年轻人直面困境,
摘 要 《小学语文新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。” 关键词 日记；高年级写作能力 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0219-01 新课程标
新课程需要有效的课堂教学,本文结合笔者一线教学实践,从变图形、变条件和结论、变解法三个方面来浅谈通过给例题“变脸”,增强数学课堂教学的有效性.
摘 要 在我国现代基础教育体制不断完善的大背景下，数学作为高中阶段的基础课程之一，国家教育部门已经对初中数学课堂教学的情况给予了高度的重视。传统的教学模式下，大多数数学教师都会采用直接灌输式讲解的方式向学生传授数学知识，使学生处于相对被动的状态下获取数学知识。这样的教学理念已经无法于现代初中数学教育相契合，“少教多学，自主高效”是在现代教育时代背景下被提出的教学理念，强调了教师对学生的引导作用。本
目的:应用骨形态发生蛋白-纤维蛋白复合物、骨基质明胶、羟基磷灰石行甲状软骨缺损移植修复的实验研究.结论:骨形态发生蛋白-纤维蛋白复合物是喉软骨缺损修复的良好材料,优于
摘 要 学习汉字是学习语文的起点，也是学习其他课程和日后发展的基础。那么，怎样才能提高学生们的识字效率呢？人们常说：兴趣是最好的老师；那么怎样才能做到使学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？作为一名农村小学语文教师，感觉责任重大，意义非凡。但是，几十年的工作经验总结出一些识字的技巧和方法，我认为可采用以下几种行之有效的方法。 关键词 小学；识字；教学 中图分类号：G628，
该课题通过研究肿瘤标志物可溶性白细胞介素2受体和T淋巴细胞亚群在食管癌患者化疗前后的变化,来探索SIL-2在食管癌疾病中的作用及机制,为SIL-2R在食管癌临床治疗的应用上提
在稻麦复种条件下。研究麦秸还田对稻麦产量、土壤有机质的积累和对土壤理化性状的影响及其在生产上的主要应用技术。
Under the conditions of rice and wheat multiple cr