【摘 要】
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在当今社会,很多人特别是年轻人都害怕尝试,面对困难或者挫折轻易就说出“不可能”三个字,太多的不可能让年轻人举步维艰,不敢迈步。如何让不可能变成可能,让年轻人直面困境,
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在当今社会,很多人特别是年轻人都害怕尝试,面对困难或者挫折轻易就说出“不可能”三个字,太多的不可能让年轻人举步维艰,不敢迈步。如何让不可能变成可能,让年轻人直面困境,勇敢迈出脚步,北京现代携手优酷出品,共同推出“美好2012”年度
In today’s society, many people, especially young people, are afraid to try. When faced with difficulties or setbacks, they can easily say the word “impossible.” Too many can not make young people struggling and are afraid to move forward. How to make impossible possible, so that young people face the dilemma, take the brave step forward, Beijing Hyundai hand in hand with Youku produced jointly launched “beautiful 2012” annual
其他文献
目的：旨在检测上皮性粘蛋白MUC1核心肽及MUC核心糖链抗原STn在正常卵巢及卵巢上皮性肿瘤的表达,及其在卵巢癌中的表达与一些临床指标间的关系,阐明其在卵巢上皮性肿瘤发生、发
摘 要 高科技产品日渐填满孩子们生活的空间，在看似丰富的物质生活背后，却没有给孩子们带来充实的精神食粮，当他们享受惯了生动形象的视听资料后，面对任何事情都会提不起兴趣，相应的情绪也很不稳定，处理事情容易冲动，平时很难静下心来做事，随之而来的视力不好、厌学、不会合作等一大堆恶性问题。如何让孩子学会和同伴多交流、多合作，如何让孩子们健康快乐地成长，成了家长和老师的心病。基于孩子们爱玩的天性，跳皮筋、跳
摘 要 通过研究发现，只有当学生自主进行学习的时候，对于学生有兴趣的时候。才真正使学生投入到学习当中。因为各种类型的人才的出现，所以使我国各项事业都取得了发展，具有一定的竞争力，正在逐渐向国际接轨，我国的教育正在努力成为一流水平。 关键词 初中英语教学；自主学习；能力；培养 中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0212-01 一、培养学生学习英语的
摘 要 随着我国素质教育的不断发展和推进，体育课越来越受到我国教育的重视。因为体育课对学生的综合发展、身体素质的培养来说有着非常重要的作用，所以在教育改革的过程中逐渐摆脱了边缘化的地位，开始发挥其真正课程实效性。目前我国初中阶段的体育课程也在不断的改革，并且积极迎合教育改革要求将民族传统体育项目引入初中体育课堂，以丰富体育教学内容，在体育课程教学中传承中华民族的传统体育精神及文化。所以本文笔者也将
摘 要 语文课堂提问的关键因素应该是学生潜能的极大发展和学生人性的极大凸现，使学生感到自身价值的被尊重与被赏识，并由此而激发学生最强烈的求知欲望。为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。问题设计得好，能为学生搭设思维的跳板，让他们向更高、更远的层面飞跃。也能较好地展现课堂中教与学、动与静、主与次的相互关系，活跃课堂气氛
目的:①探讨低剂量辐射对脐血淋巴细胞增殖、CD25分子表达、白细胞介素2(IL-2)水平和自然杀伤细胞(NK)活性的影响.②观察不同剂量γ射线照射对脐血淋巴细胞增殖活性和NK细胞
摘 要 本文主要对一年级上册的课文《6、7加减法应用》进行教学设计。 关键词 小学数学；加减法 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0215-01 教学内容：人教版一年级上册教材46页、47页的内容。 教学目标：（1）能看懂图意。知道图上大括号和问号的意思，能从图里看清告诉了什么，要求什么，并会正确地口述题意及列式计算的题目。（2）进一步提高计算
摘 要 轻松愉快的课堂氛围对于提高小学英语教学效率有着重要的影响。在恰当的课堂气氛之中，小学生的学习英语的积极性能够得到有效地调动，这样一来教师才能够通过多样化的教学手段推动學生的学习和发展。在本文中，笔者将针对如何活跃小学英语课堂的气氛展开简单的探析。 关键词 小学生；英语教学；课堂气氛 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0218-01 心理学
第一部分,FAK在人肝细胞肝癌的表达及与肝癌侵袭转移的关系.该研究将通过对FAK基因及蛋白表达的检测,阐明FAK在人肝细胞肝癌的表达及与肝癌侵袭转移的关系.第二部分,FAK表达
摘 要 在初中物理教学中，物理实验作为重点模块，在很大程度上决定着初中生物理思维和实践能力建设，新课标中也明确指出物理教师要重视优化实验教学，鼓励学生自主参与实验探究，培养初中生形成良好的物理思维，提高初中生物理学科综合素养。鉴于此，笔者主要围绕物理教师如何培养学生实验能力，进行有效分析。 关键词 初中物理；实验能力；培养 中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：1002-7661（201