【摘 要】
：
该文根据绝大多数镁合金具有超塑性的特点,研究了轧制态MB15镁合金板材的超塑性变形行为,期望通过超塑成形来弥补这些缺陷,使得镁合金能够真正发挥自己的优势.特别是通过开发
论文部分内容阅读
该文根据绝大多数镁合金具有超塑性的特点,研究了轧制态MB15镁合金板材的超塑性变形行为,期望通过超塑成形来弥补这些缺陷,使得镁合金能够真正发挥自己的优势.特别是通过开发镁合金超塑成形/扩散连接(SPF/DB)技术,还可以制造出整体多层构件,进而为镁合金的应用开辟更加宽阔的领域.制定了针对MB15镁合金的热轧制工艺,得到了具有细晶等轴组织的超塑性板构.研究了轧制态MB15镁合金在超塑变形过程中的力学行为,得到了表征超塑性性能的主要参数(应变速率敏感指数m,延伸率δ和流动应力σ)随变形条件变化的规律,确定了最佳超塑变形温度和应变速率区间.综合分析了轧制态MB15镁合金在超塑变形过程中的微观组织和断口,探讨了镁合金超塑变形机制.在轧制态MB15镁合金最佳超塑变形条件下,采用自行研制的气化剂作为加压介质,进行了两层板波纹零件SPF/DB成形,并对界面组织进行了观察.
其他文献
该文系统研究了TiNi合金药物涂层的组织结构与血液相容性.采用原子力显微镜(AFM)、X射线光电子能谱(XPS)研究了药物涂层的表面形貌及化学成分;用高效液相色谱(HPLC)及失重法
【摘要】艺术类学生学习计算机课程普遍遇到一些难题,比如兴趣不高、学习方法不对、效果不好等。然而高职的特性决定了其为社会培养高技能应用型人才的性质，某些高职艺术专业不得不开设计算机类的支撑课程。本文以C语言课程着手，从培养学生的兴趣、课程标准的制定、创新教学模式、教学方法的选取做了微薄的探讨，本论述基于近几年对一线教学的思考，实践表明，该方式方法能够有效地提高艺术类高职学生学习兴趣，学习效果很好。
【摘要】研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题，获得结论的过程。它基于学生的直接经验，面向学生自身的生活和社会生活实践一，强调操作与体验，强调运用学生的所学知识，培养学生的创新精神、实践能力和个性发展。 【关键词】研究性学习 数学教学 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）5-0203-02
2008年12月28日是上海多伦现代美术馆建馆五周年之日,作为跨年度的大型当代艺术群展,上海多伦现代美术馆在三层的展厅以视觉展示形式,集中了最具代表性的上海当代艺术家群体
【摘要】中国职业教育是整个教育体系中的薄弱环节，我国职业教育一直在摸索中缓步前进，近年，随着社会发展的进程快速提高和技术型劳动力的大量需求，我国为培养专业技术型人才而大力发展职业教育，职业教育的春天来了。教法之改革和探究是职业教育中一项重之又重的一项任务。 【关键词】职业教育 教学方法 分析评价 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）5-0204-01
【摘要】培养聋哑学生的思维能力，是数学教学的一项重要任务，是我们在数学教学中的不断探索的课题。本文阐述了如何在数学教学中培养聋哑学生的思维能力。明确了在理性知识的教学中，运用知识解决实际问题的教学中，因材施教采取恰当措施培养聋哑学生的思维能力。 【关键词】数学教学 培养 聋哑学生 思维能力 【中图分类号】G525 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）5-0202-02
近年来，绿色化学和可持续发展的观念逐渐深入人心，可再生资源的利用引起了国内外学术界和工业界的广泛关注。CO2作为一种绿色、可再生C1资源，实现其化学转化制备高附加值的化学
华池县地处黄土高原梁峁沟壑区、海拔1117—1781.6米,为温带大陆性气候,年均降水量510毫米、多集中于7、8、9月。年蒸发量1565毫米,为降水量的三倍。无霜期145—165天。土壤
杂交水稻能不能定型?它的定型新品系、新品种能不能接近与超过杂种一代的产量水平?对于这个问题,实践作出了肯定的回答。根据达尔文进化论中“延续变异”原理和基因重组遗传
1983年我们在长丰县稻麦良种场和朱集乡朱集村进行杂交水稻制种联产技术承包,共连片制种汕优6号293亩,获得了较好的收成.朱集村两片102.1亩,平均亩产185斤;稻麦原种场一片19