【摘 要】
：
1、采用种间杂交(T.durum Desf×T.aestivum L.),打破1D染色体Glu-D1位点紧密连锁,获得了中国普通小麦中至今没有发现的高分子量谷蛋白亚基新组合5+12.2、高分子量谷蛋白亚基
论文部分内容阅读
1、采用种间杂交(T.durum Desf×T.aestivum L.),打破1D染色体Glu-D1位点紧密连锁,获得了中国普通小麦中至今没有发现的高分子量谷蛋白亚基新组合5+12.2、高分子量谷蛋白亚基5+12在杂种一代呈共显性遗性,杂种二代的分离规律因亲该类型不同而不同.5+12亚基与5+10亚基杂交时,杂种二代中5+12亚基频率明显高于其它亚基.3、HMW-GS 5+12中y型亚基12的相对含量明显高于HMW-GS 5+10中y型亚基10的相对含量,具有亚基5+12的小麦品系,在沉降值、湿面筋含量、粉质仪图形成时间、稳定时间等品质指标上显著优于其具有优质亚基5+10的姐妹系,初步认为新亚基组合5+12优于目前国际公认的优质亚基5+10.4、根据Glu-Dly的序列设计的一对引物,通过PCR技术可以快速而准确地鉴别与烘烤品质有关的Glu-Dly位点的等位基因变异1Dy12和1Dy10,因此可以应用于小麦品质育种的分子标记辅助选择.
其他文献
一、终身教育思想的产生、发展及其深远意义rn(一)终身教育思想的产生和发展rn终身教育思想是符合时代要求的、代表先进生产力的教育思想.实际上,终身教育思想的萌芽由来已久
由中国美术家协会、中央美术学院、中国艺术研究院主办,中央美术学院中国画学院、中国艺术研究院研究生院承办的“无声的呼唤——贾又福先生从艺五十周年回顾暨贾又福工作室
该文对小麦良种京841和中麦9号的胚高效离体培养体系以及PPT对胚愈伤组织形成和分化的影响进行了研究.确定了L为最佳基本培养基,NAA lmg/L,ZT 3mg/L为最佳的分化培养基激素配
一、社区教育模式的概念rn(一)社区教育rn社区教育(Community Education),是指以社区为范围,以社区全体成员为对象,旨在发展和提高其成员素质和生活质量为目的的教育综合体.
Real-time encryption and decryption of digital images stored on end-user devices is a challenging task due to the inherent features of the images. Traditional s
对中小学新教师试用期培训来说,我们认为,要以人为本,突破以培训机构为主的组织形式、以讲授法为主的教学模式,构建“学习型组织”,进行培训模式的创新.
胚乳贮藏蛋白不仅是决定小麦品质的主要因素,还在遗传育种研究中常用作生化标记.单株分蘖数是小麦产量的主要构成因子之一,表现为多基因控制的数量性状.该研究利用ITMI作图群
该研究以分别添加大赖草Lr.2Lr.7和Lr.14染色体的普通小麦抗赤霉病异附加系之间 的杂种F为基础材料进行花药培养诱导小麦--大赖草异易位系.对不同组合小麦--大赖 草异附加系
随着知识经济的来临,智力资本已成为企业最重要的资本.而人是知识的载体,对知识的获取和应用是通过人来实现的,所以,人力资源又是企业的第一资源,现代企业管理必须发挥“人”
轮回选择作为群体改良的一种重要手段,近年来,国外大豆育种中应用较多,但国内大豆轮回选择研究刚刚起步,大多处在群体合成和互交阶段.利用雄性核不育基因合成大豆轮回群体,以