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20世纪末，我国出口导向性经济发展模式已经初具规模，经济转型进入攻坚阶段，国企改革逐渐深入。突然爆发的亚洲经融危机却使得我国经济不得不面对需求大幅下降和失业迅速上升的双重困境。一方面，刺激教育投资需求不仅有助于拉动经济增长，同样的，教育投资回报也相应为未来经济可持续增长提供坚实保障。然而，逐年的大幅扩招，使毕业生就业问题日益凸显，毕业生就业质量的不断下降也成为社会关注之焦点。身处在后扩招时代的高职院校正面临严峻的生存挑战，竞争的结果在一定程度上取决于毕业生就业质量的高低。 高职教育正转向提升内涵式发展，高职院校把就业质量作为评价学院办学水平、教育教学质量的核心指标之一，也作为制订招生计划、调整学科专业设置和教育教学改革的重要依据。笔者作为工作在高校一线的就业工作者一直在思考如何正确界定、提升毕业生就业质量，使毕业生满意、用人单位满意，得到全社会的认可。本文首先通过梳理国内外关于就业质量、就业评价等相关问题的文献和理论，对“高职院校毕业生就业质量”这一核心概念进行清晰的界定，其次，分别从全国、重庆市、HT职业技术学院来具体分析研究高职院校毕业生就业质量概况，并结合HT职业技术学院的历年就业数据及2014届毕业生调查问卷做实证分析，对高职院校毕业生就业质量存在问题的原因进行分析，从政府、用人单位、高校和毕业生这四个层面着力探索提升高职院校毕业生就业质量的可行性途径。