【摘 要】
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青少年时期是成长的疾风骤雨时期,面对层出不穷的负性生活事件,越来越多的青少年受到焦虑情绪的困扰。以往的研究发现生活事件与焦虑情绪之间并不是简单的线性关系,往往受到
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青少年时期是成长的疾风骤雨时期,面对层出不穷的负性生活事件,越来越多的青少年受到焦虑情绪的困扰。以往的研究发现生活事件与焦虑情绪之间并不是简单的线性关系,往往受到个体心理特质的影响。应对方式是个体在面临危机和困境时的认知行为方式;心理弹性是个体良好适应压力和逆境的能力。本研究旨在探究青少年生活事件、应对方式、心理弹性与焦虑情绪的特点及人口学差异,试图揭示应对方式及心理弹性在青少年生活事件和焦虑情绪之间的作用机制。研究选用《青少年生活事件量表》、《中学生应对方式量表》、《青少年心理韧性量表》及《中学生焦虑量表》对512名青少年进行团体调查,采用SPSS20.0及Mplus7.0进行数据统计,探究青少年生活事件、应对方式、心理弹性和焦虑情绪的特点及关系,得出以下结论:1.青少年生活事件、应对方式、心理弹性、焦虑情绪在性别、年级、独生子女与否、生源地和学习成绩的人口学变量上均有显著差异。2.青少年生活事件、指向情绪的应对、心理弹性和焦虑情绪两两之间显著相关。青少年生活事件与焦虑情绪显著正相关,与指向情绪的应对显著正相关,与心理弹性显著负相关;指向情绪的应对与心理弹性显著负相关;心理弹性与焦虑情绪显著负相关。3.青少年生活事件、指向情绪的应对、心理弹性对焦虑情绪有预测作用,三个变量的联合预测率为49.4%;指向情绪的应对对焦虑情绪的预测远远高于生活事件对焦虑情绪的预测能力。4.在生活事件对焦虑情绪的影响过程中,指向情绪的应对起中介作用,心理弹性起调节作用,生活事件通过指向情绪的应对对焦虑情绪的中介效应受到心理弹性的调节。即心理弹性越高,调节生活事件通过应对方式对焦虑情绪的影响,使之降低;反之,心理弹性水平越低,调节生活事件通过应对方式对焦虑情绪的影响,使之升高。
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