礼法影响下的宋代妇女——以婚姻、继承、身份为中心

来源 :华南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanhaicang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
女性的地位问题一直是近代以来备受关注的话题。女性地位的高低反映了一个社会对女性价值的认可程度。随着社会文明的进步,女性在社会中的重要性日渐凸显。本文拟以婚姻、继承、身份为中心分析宋代妇女在礼法影响下的社会地位,试图寻求她们在礼法影响下的宋代历史舞台上的本色演出,以期对宋代妇女的状况有更加真实的了解,从而为女性地位的提高提供可能的历史借鉴。   本文主要分四大部分来论述。   第一部分主要是详细论述了宋人的妇女观。主要从对妇女的教育、角色定位、贞洁的看法三个方面来探讨宋人观念中所呈现出的妇女在社会中的位置。首先在教育上,宋代的士大夫阶层已经开始重视对妇女的文化教育。女子不仅要接受女工等家务技能的教育,还应该进行文化教育,诵读《孝经》、《论语》、《女戒》等经典读物以知理名义。虽然这些教育在一定程度上局限在传统的女教上,但袁采所论述的“贤妇人”已经包括要了懂得计算与管理,这就说明女子的文化教育已经有了重视培养和提高其能力的开端。再次是关于妇女在家庭中的角色定位。作为女儿,在未出嫁时应该勤奋学习家务技能,为以后嫁入夫家作“好媳妇"打好基础;做为妻子,要认真侍奉公婆、丈夫,做个以家长为尊的顺妇;作为母亲,要努力教子成才,成为被人称赞的良母。总之,女子在家庭中应该尽力的扮演好贤妻良母的角色。最后是关于妇女的贞洁。宋人并不空洞的要求妇女保守贞洁,只要符合封建道德的规范就可以被认为是“节妇"。虽然理学家们极力推崇女子守节不再嫁,但并没有被普遍的接受与认同,谴责妇女改嫁只是少数人的声音。   第二部分主要是关于妇女在婚姻家庭中的境遇探讨。此部分又分两个方面来论述。第一个方面主要探讨女子在婚姻的各个阶段所享有的权利和地位。第二个方面是描述她们在家庭生活中怎样演绎自己的角色。第一个方面在婚姻中,在订婚阶段她们的父母或兄嫂尽力的为其筹备嫁资使其嫁入夫家时有一定的基础。在订婚阶段男方有欺瞒真实情况时她们可以提出离婚。当婚姻过程中夫妻感情不相安谐时她们还可以与丈夫协商离婚。在丈夫外出多年不归或因犯罪被管制时她们亦可以提出离婚。离婚之后她们中的一部分会选择再嫁。第二个方面在家庭生活中,作为妻子的她们勤劳打理家务,努力的成为丈夫的贤内助。有时她们也可能是妾,一方面可能遭受作为妻子的非难,另一方面她们亦有可能通过自己的努力为家庭创造财富。作为母亲,她们尽心的教导儿女,为女儿筹备嫁妆,教子成才,努力成为好母亲。   第三部分主要是关于妇女在财产继承中的地位探讨。在未出嫁时如果父母已逝,在兄弟分财产时会为她们留下一部分作为嫁资。当户绝时,未出嫁的女儿可以继承家庭财产的全部或大部分。当她们出嫁到夫家,对自己带来的嫁妆有一定程度的控制权。丈夫去世作为寡母时,她们对丈夫的财产亦有一定的权利。她们其中的一部分出嫁后因某种因为作为归宗女返回娘家时,仍会得到一部分财产为她们的生活或以后的再嫁提供一些保障。即使她们作为出嫁女也可能有机会获得已逝父母的财产。   第四部分,通过以上三部分的分析,反思宋代妇女在当时境况下的地位。探讨她们在历史境遇下的真实生活,捕捉她们为自身的地位改善与进步所作出的努力,为妇女地位在历史中的进步提供借鉴的可能。
其他文献
铁路乘务专业学生英语基础差,底子薄,上课参与度和课后自主学习能力显著薄弱,这和学生将来从事该专业所需要的工作英语交际水平相去甚远.笔者经过一个学期的研究与实践,在教
在司法实践中,犯罪对象对于定罪量刑有着重要的影响。但是,在刑法学的理论研究中,它却似乎是一个被边缘化的概念。犯罪对象在理论上研究的不足,很大程度上是由它所面临的理论困境
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
当前,我国进行了以规范法官量刑自由裁量权,保证同案同判的量刑规范化改革。这项改革是从实体和程序两个方面展开的。在实体方面,就是确立了数量化的量刑方法;在程序上方面,就是
本文针对我国商事信托制度的理论与实践进行了全面梳理,借鉴国外立法经验,对当前信托制度中存在的问题提出了相应的理论对策和立法建议。我国商事信托由国外移植而来,不可避免的
城市是人类社会的物质聚集中心,也是人类社会的文化活动集中地,是人类文明的载体。城市文化品牌是由城市长期积累和凝聚的人类社会智慧的结晶,是当代人生产和生活的文化的集中体
教育的不断的发展,在不断的进行细致的划分,小学教育是非常重要的一个方面.小学生在接受事物的认知处于一个朦胧的时期,在这个时期怎样进行正确的引导是我们要考虑的.在所有
培养孩子创新能力主要是指培养孩子的创造性思维能力。培养学生的创新思维,必须摆脱传统思想的束缚,提倡开放式的创新思维教学,通过课堂教学和课外活动,激发学生的发散性思维
在我国刑法学中,人身危险性理论发展遇到的瓶颈是人身危险性的评估问题。笔者认为,人身危险性的评估与人身危险性体系的构建是同一的关系。英美法系的罪犯危险性评估技术发达,但