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概念隐喻理论强调，隐喻是个体借助熟悉的、具体的概念去理解陌生的、抽象的概念(Lakoff&Johnson，1999)。具身认知理论也强调，身体是个体进行认知的基础，个体通过身体获取感知觉经验，且身体与外界环境的相互作用会影响个体的判断和决策(Barsalou,2008)。基于上述理论，道德概念隐喻强调个体可以借助隐喻来理解道德概念(Lakoff&Johnson,1980)。围绕道德概念隐喻研究者进行了多维度的实证研究，道德概念净脏隐喻是研究者关注的焦点。实证研究发现，道德是干净的，不道德是肮脏的，就是借助具体的洁净、肮脏体验表达抽象的道德、不道德概念，即道德概念净脏隐喻(Zhong&Liljenquist,2006;Schnall，Benton，&Harvey,2008)。此外，来自不同感官的线索能够影响个体的消费决策(Krishna,2012)。那么，洁净与道德关联、肮脏与不道德关联的这种隐喻联结是否也会对个体的消费决策产生影响?鉴于此，本研究探讨道德概念净脏隐喻的心理现实性及其对清洁产品消费决策的影响。
本研究包括3个实验，实验l采用图句联想范式，探讨道德概念净脏隐喻是否具有心理现实性。实验2、3探讨道德概念净脏隐喻对清洁产品消费决策的影响。其中，实验2分为2a和2b两个实验，考察自我故事回忆和自我故事想象启动下净脏线索对清洁产品的消费决策是否存在差异。实验3则在实验2的基础上加入惩罚的变量，探讨有惩罚和无惩罚自我故事想象条件下肮脏线索对清洁产品的消费决策是否有影响，进一步深入探讨惩罚的净化作用。本研究通过3个实验层层递进地探究道德概念净脏隐喻的心理现实性及其对清洁产品消费决策的影响，旨在为道德概念净脏隐喻相关领域研究提供一定的实证支持。主要研究结果如下:
(1)道德概念净脏隐喻存在心理现实性。道德与洁净关联，不道德与肮脏关联，并且隐喻不一致性条件比隐喻一致条件诱发更大的P300、N400和LPC波幅。
(2)自我故事回忆与自我故事想象条件下道德概念净脏隐喻对清洁产品消费决策均有一致性影响，与道德概念洁净隐喻条件相比，被试在肮脏隐喻条件下对清洁相关物品更加渴望，购买意愿也更强。
(3)自我故事想象条件下道德概念净脏隐喻对个体清洁产品消费决策有影响。相比于无惩罚不道德故事条件，在有惩罚不道德故事条件下，被试对清洁相关物品的渴望程度和购买意愿降低。
综上，道德概念净脏隐喻具有心理现实性并对清洁产品消费决策产生影响，学校在道德教育中应考虑到肮脏线索引起的负面影响因而纠正学生可能产生的不正确道德认知，并可以通过适当的线索(如干净整洁的环境)来引导人们做出道德的行为。此外，在商场放映道德相关的公益广告、法治栏目或隐含不道德线索的广告语，可以提升消费者对于清洁产品的关注及购买渴望，使得商品利益最大化，这也为消费领域提供一些心理学方面的建议。
本研究包括3个实验，实验l采用图句联想范式，探讨道德概念净脏隐喻是否具有心理现实性。实验2、3探讨道德概念净脏隐喻对清洁产品消费决策的影响。其中，实验2分为2a和2b两个实验，考察自我故事回忆和自我故事想象启动下净脏线索对清洁产品的消费决策是否存在差异。实验3则在实验2的基础上加入惩罚的变量，探讨有惩罚和无惩罚自我故事想象条件下肮脏线索对清洁产品的消费决策是否有影响，进一步深入探讨惩罚的净化作用。本研究通过3个实验层层递进地探究道德概念净脏隐喻的心理现实性及其对清洁产品消费决策的影响，旨在为道德概念净脏隐喻相关领域研究提供一定的实证支持。主要研究结果如下:
(1)道德概念净脏隐喻存在心理现实性。道德与洁净关联，不道德与肮脏关联，并且隐喻不一致性条件比隐喻一致条件诱发更大的P300、N400和LPC波幅。
(2)自我故事回忆与自我故事想象条件下道德概念净脏隐喻对清洁产品消费决策均有一致性影响，与道德概念洁净隐喻条件相比，被试在肮脏隐喻条件下对清洁相关物品更加渴望，购买意愿也更强。
(3)自我故事想象条件下道德概念净脏隐喻对个体清洁产品消费决策有影响。相比于无惩罚不道德故事条件，在有惩罚不道德故事条件下，被试对清洁相关物品的渴望程度和购买意愿降低。
综上，道德概念净脏隐喻具有心理现实性并对清洁产品消费决策产生影响，学校在道德教育中应考虑到肮脏线索引起的负面影响因而纠正学生可能产生的不正确道德认知，并可以通过适当的线索(如干净整洁的环境)来引导人们做出道德的行为。此外，在商场放映道德相关的公益广告、法治栏目或隐含不道德线索的广告语，可以提升消费者对于清洁产品的关注及购买渴望，使得商品利益最大化，这也为消费领域提供一些心理学方面的建议。