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中国共产党的思想政治教育是一项随着党和国家的事业发展而不断推进和发展的重要工作。经过以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中共领导人的开拓和实践,思想政治教育在我国革命、建设和改革的进程中已经取得了长足发展。党的十六大确立了以胡锦涛同志为总书记的党中央的领导地位,也标志着我国从此进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。在这个阶段上,思想政治教育面临的国际国内形势发生了很大的变化,人们的社会生活、思想观念、价值取向也发生了多方面新的变化,这些都给思想政治教育提出了新的挑战和要求。基于这种情况,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以积极的姿态迎接思想政治教育面临的严峻挑战,在继承和发扬党的优良传统的基础上,从国内外形势发展变化的实际出发,不断改进和创新思想政治教育工作,在理论和实践两方面取得了许多新的重大进展。及时地对这些新的重大进展进行概括和总结,既有助于推进思想政治教育理论的发展,也有助于推动新阶段思想政治教育实践活动的进行,具有重要的理论意义和现实价值。
本文主要从指导思想的新发展、任务的新定位、内容的新概括、原则的新充实、思路的新突破等五个方面凸显了十六大以来思想政治教育的新进展情况。
思想政治教育指导思想的与时俱进。思想政治教育作为一项实践性很强的工作,必然是在一定的理论指导下进行的。从根本上说,整个马克思主义理论形态都为思想政治教育提供着根本指导。十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央适时地提出了科学发展观的重大战略思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进,为思想政治教育提供了新的理论指导。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,从宏观上为思想政治教育提供着方向指引;科学发展观倡导的又好又快发展、以人为本、全面协调可持续发展以及统筹兼顾的基本思想,从中观上为思想政治教育提供着理论指导;胡锦涛等主要领导人关于思想政治教育的重要论述和精辟论断,属于科学发展观的重要内容,又从微观上为思想政治教育提供着直接指示。科学发展观指导下的思想政治教育事业,实践上需要实现人本的发展、快速的发展、全面协调可持续的发展,学科建设上也要坚决贯彻以人为本、全面协调可持续发展的原则要求。
思想政治教育任务的重新定位。思想政治教育始终坚持为党的工作全局特别是中心工作服务。当前,建设全面的小康社会、推动科学发展、促进社会和谐是党的中心工作,也是新世纪新阶段思想政治教育新的任务基点。实现全面建设小康社会的宏伟目标,要求思想政治教育把服务于物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、生态文明建设、促进人的全面发展和人的各方面素质的全面提高等作为主要任务,充分发挥其智力支持、思想保证和精神动力的重要功能。推动科学发展是党在全面建设小康社会进程中对经济社会发展提出的更高要求,思想政治教育要在帮助人们从思想观念、行为实践上树立和落实科学发展观的基础上,切实服务于推动经济社会的全面协调可持续发展及人的全面发展。促进社会和谐既是长期历史任务又是重大现实课题,要求思想政治教育发挥思想更新的先导功能,引领人们树立“和谐”的价值观念;提供矛盾化解良方,创造安定团结的政治局面;发挥政治动员功能,充分调动人民群众构建和谐社会的自主性等。思想政治教育也只有树立“以人为本”的新理念、充实“和谐”的思想教育内容、运用有利于和谐社会构建的新方法、借助网络新载体,才能增强其服务和谐社会建设的针对性和实效性。
思想政治教育内容的全面刷新。思想政治教育的内容是根据一定厉史时期社会发展需要、思想政治教育的目标要求以及思想政治教育对象的思想实际而提出的思想、政治、道德等方面的要求。党的创新理论在为思想政治教育提供思想指导的同时,也为思想政治教育创新内容提供了重要依据。社会主义核心价值体系作为我们党在思想文化领域的一个重大理论创新,为思想政治教育内容体系的设置和规定提供了重要依据和基本准绳。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,思想政治教育必须始终着眼于坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,着力抓好马克思主义基本理论教育;建设中国特色社会主义是中国人民的共同理想,思想政治教育必须坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,引导人们坚定不移地走中国特色社会主义道路;民族精神和时代精神是我们建设中国特色社会主义的强大凝聚力量和持久动力源泉,思想政治教育必须在全社会大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以鼓舞人们的斗志;社会主义荣辱观明确了当代中国最基本的道德规范、价值取向和行为准则,思想政治教育当前的一项基础工作就是用社会主义荣辱观引领风尚。
思想政治教育原则的充实发展。在我们党长期的思想政治教育实践中,已经形成了一系列科学有效的思想政治教育原则。十六大以来,我们党根据新的形势发展和现实要求,在赋予传统思想政治教育原则以新气息的同时,又提出了一些具有新时期鲜明特色的新原则。“以人为本”是科学发展观的核心和本质,也是思想政治教育必须坚持贯彻的一项重要原则。确立这一重要原则的重要性和必要性在于:思想政治教育本质的必然要求,继承思想政治教育优良传统的必然趋势,吸取以往思想政治教育教训的结果,社会发展变革和人的主体意识觉醒的必然要求。这一原则要求思想政治教育在具体工作中更多地在尊重人、理解人、关心人和帮助人方面下功夫。“三贴近”原则体现了马克思主义的世界观和方法论,是改进和加强思想政治教育的重要突破口,也是增强思想政治教育针对性、实效性和吸引力、感染力、说服力的现实途径。思想政治教育坚持“三贴近”原则,就是要坚持从人民群众的生活实际出发,把解决人民群众的思想问题同解决他们生活中的实际困难和思想困惑结合起来。“尊重差异、包容多样”是用社会主义核心价值体系引领社会思潮的题中之义,也是思想政治教育必须坚持的一项重要原则。这一原则的提出既是对人类社会思想文化发展历史经验的科学总结、对党的思想文化政策的继承和发展,又是我国经济社会发展变化滋生出多种社会思潮的现实要求。思想政治教育要坚持“尊重差异、包容多样”的原则,就必须在坚持社会主义核心价值体系主导地位的前提下,大胆吸收借鉴人类一切优秀思想文化成果,畅通社会多元诉求渠道,并旗帜鲜明地反对各种腐朽思想和错误思潮。
思想政治教育思路的探索求新。不断发展变化的思想政治教育环境、任务、内容,必然要求其积极开辟新途径、探索新方法。十六大以来,面对世界范围内意识形态领域的冲击和挑战以及我国现存的社会思潮和价值取向多样化的倾向,我们党提出了用社会主义核心价值体系引领社会思潮、以进一步强固全民族全社会奋发向上的精神纽带和思想基础的新思路,突破了以往从反面批判错误的思想意识以巩固主流意识形态地位传统思路。加强党内教育是思想政治教育的一项重要工作。面对党的建设中的新问题,党中央全程指导开展保持共产党员先进性教育活动,丰富和发展了开展党内集中教育活动的经验模式。大学生思想政治教育历来是我们党特别重视的一项工作。十六大以来,党中央结合这项工作面临的新形势新饪务以及大学生思想政治现状,对加强和改进大学生思想政治教育采取了系列重大举措。包括:颁发中央文件、召开全国会议,对大学生思想政治教育进行总体部署;设立马克思主义理论一级学科,为大学生思想政治教育提供学科支撑;大力推进思想政治理论课建设,进一步完善和发展大学生思想政治教育主渠道。此外,在具体的思想政治教育实践活动中,党中央强调要注重人文关怀和心理疏导的方式方法,真正做到从人出发、以人为目的,构建出人际关系融洽、人人身心健康的和谐社会。
在对十六大以来思想政治教育各方面的新进展进行深入理论分析和研究后,本文还在坚持总结新鲜经验同总结历史经验相结合、着眼于解决现实问题的总原则指导下,从十六大以来党领导部署的一些思想政治教育重大实践活动中提炼出了四条新鲜经验:党和国家领导人率先垂范,以亲民之风倡导“以人为本”、善于进行理论创新和推动理论武装工作、善于组织集中性的宣传战役、基层思想政治工作强化服务意识。这些都将有助于今后思想政治教育实践活动的顺利进行和思想政治教育理论的深入发展。