中职学生职业素养培养研究——以浙江省X中职学校为例

• 作 者: 牛静
• 机 构: 浙江工业大学
• 出 处: 浙江工业大学
• 发表日期: 2017年期
• 关键词: 中职学生 职业素养 社会需求 培养策略

近年来中职学校发展迅速，中职学校毕业学生总数占社会人才总量的半壁江山，因此中职学生职业素养的高低与社会人才质量有直接关系。但是从目前中职毕业生工作表现来看，中职学校培养的人才职业素养偏低，与企业需求存在很大偏差根本原因在于中职学校人才培养方面存在欠缺，因此探究如何提升中职学校学生职业素养是当务之急。提升中职学校学生职业素养不仅对中职学校的发展具有积极意义，一定程度上也会缓解社会企业用人难的问题。　　以提升中职学校学生职业素养为中心，本文通过文献研究、访谈法、实证研究三种研究方法，探讨中职学生职业素养培养的需求、现状及对策建议。首先，对中职学生职业素养的需求进行分析，一方面从当前社会企业的角度对中职学生职业素养进行需求分析，认清中职学生职业素养不能满足企业需求的事实，并基于现实问题进行反思;另一方面，从学生自身职业发展的角度来分析对职业素养培养的需求。其次，根据浙江省X所中职学校学生职业素养培养现状个案调研分析，找出并剖析中职学校学生职业素养培养存在的不足之处。再次，对中职学校学生职业素养培养的影响因素进行分析。最后，根据影响的因素，分别从社会、学校、教师和学生四个角度对中职学校学生职业素养培养提出对策和建议。希望能够为中职学校学生职业素养培养提供借鉴。