基于移动窗口的城市绿度环境遥感评价研究

来源 :中国科学院大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangjl41
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市绿地是城市生态系统的重要组成部分,城市的快速发展使城市面临严重的生态环境问题,遥感与GIS技术被广泛应用于城市生态环境研究过程中,城市绿度环境质量是人们关注的重点问题,但目前对城市绿地的评价研究多是针对城市绿地生态效益的评价,从人居环境适宜度出发对城市绿度环境进行评价的研究较少,且是在较大尺度城市绿地评价研究,小尺度下城市绿地环境质量评价研究较少,相关评价体系多以城市绿地面积为主要指标,涉及高度属性的城市绿地研究较少。  针对上述问题,在基于多光谱遥感数据和激光雷达数据(LiDAR)获取高精度城市建筑物与绿地信息的基础上,提出一种基于移动窗口的城市绿度遥感度量方法,通过遍历研究区像元,建立移动窗口内的城市绿地面积与固定窗口面积关系计算中心像元的绿度指数,并与传统的格网法、缓冲区法进行比较。分析了移动窗口在城市绿度环境中的适用性。同时基于移动窗口的度量分析方法,分别分析了城市建筑物和城市绿度在二维平面和三维空间上的分布特征,最后从建筑物的二维平面聚集度、三维空间聚集度、城市绿地在二维平面上的贡献度以及在三维空间上的绿度贡献度四个角度建立城市居民的绿度环境评价指数,在此基础上提取居民区、商业区、文化区、休闲区四个功能区,对功能区内的城市绿度环境评价结果进行分析,验证城市绿度遥感评价模型适应性。  研究结果表明:基于移动窗口方法建立的绿度指数能很好反映城市居民在区域内接触城市绿地的概率及其空间分布特征,与格网法和缓冲区法相比,有效避免格网法产生的边缘效应,并解决了缓冲区法空间不连续性的问题,实现了区域范围内任意点的城市绿度度量。  在研究区内,商业区的建筑物二维绿度明显低于研究区整体水平和其它功能区,四个功能区中文化区的建筑物二维绿度最高,而休闲区和居民区整体平均建筑物二维绿度比较接近;居民区和文化区的城市三维绿度环境最好;商业区建筑物二维平面聚集度很高,休闲区建筑物二维平面聚集度普遍较低,文化区建筑物二维平面聚集度较高;研究区的整体建筑物三维空间聚集度平均水平远低于四个功能内部平均水平,四个功能区中商业区的建筑物三维空间聚集度远高于其它功能区,而居民区、休闲区与文化区三个功能区的建筑物三维空间聚集度差距不大。  城市建筑物绿度指数模型(BGEI)与传统绿地指数模型(UGI)具有较为相似的分布特征,能够真实的反映城市建筑物研究单元的绿度环境质量,同时,能够更好的区分功能区内部城市建筑物绿度环境质量的差异,并充分考虑了城市植被的和建筑物的三维空间聚集状况,BGEI指数更符合真实性,比UGI指数更具有优势。
其他文献
读过不少鲁迅先生的文章,常常沉醉在这个中国脊梁式人物的铿锵话语之中,那句“其实先驱者本是容易变成绊脚石的”便是我学习中的座右铭。那天,我做了件很不光彩的事,借同桌作
期刊
5月15日,江泽民总书记在江苏、浙江、上海考察时指出,始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之
本刊讯中央企业工委工作会议2月27日在京召开。朱基总理对会议的召开作了重要批示 ,吴邦国出席会议并讲话。朱基在批语中指出 :根据党中央的决定 ,中央企业工委的工作范围 ,
近年来,钢琴在广大人民的心中所占的地位在不断上升,钢琴教育的重要性也逐渐地凸现出来。钢琴教育可以对学生音乐修养和艺术欣赏能力进行提高,同时还在开发学生智力方面有重
隔了几个月,这条新闻还在我脑中盘旋不去。《光明日报》3月27日报道江苏省开技术创新大会,把两院院士请上主席台,到会的省委、省人大、省政府、省政协四套班子的领导人都坐
2014年8月22日,中国外文局、中国翻译协会、中国翻译研究院在京举行颁奖仪式,代表国际翻译家联盟授予我国著名翻译家、北京大学教授许渊冲先生国际译联2014“北极光”杰出文
目前,“讲学习”已逐渐成为广大党员干部的自觉要求,各级党组织也在采取多种形式给党员干部“充电”提供条件。但有一些地方和单位竟出现了歪抓学习的现象,其表现形式主要有三:一
高光谱遥感图像所提供的丰富光谱信息可以使人们更加精确地区分地物类型和提取更为详尽的地物理化参量,但由于遥感器技术条件的限制,相对于其它光学数据,高光谱图像往往具有相对
《数学课程标准》提出:应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。生活化教学是数学活动本身的需要,是现实生活本身的需要,是时代发展的需要,更是高效课堂的需要。在小学数学课堂教学中,我们本着“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的教学思想,让每个教学环节都生活化,从而打造高效课堂。  
水圈在地球系统的各个圈层中占有非常重要的地位,水资源不仅是地球系统中生命存在的先决条件,也是地球系统物质、能量交换的重要载体。土壤水分在全球水资源中所占的比例很小,储