【摘 要】
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近年来,学生在校伤害事故不断发生,由此引发的学校与家长、学生之间的法律纠纷及诉讼与日俱增.鉴于未成年学生的特殊身份,学生伤害事故引起了国家、社会、学校和家长的关注.
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近年来,学生在校伤害事故不断发生,由此引发的学校与家长、学生之间的法律纠纷及诉讼与日俱增.鉴于未成年学生的特殊身份,学生伤害事故引起了国家、社会、学校和家长的关注.学校是否应当承担法律责任,承担什么样的法律责任,根据何种归责原则来确定学校所承担的责任,成为妥善解决未成年学生在校伤害事故赔偿责任的焦点所在,法学界、教育界对此存在着很大的争论.该文通过对学生伤害事故的类型、概念、范围以及学校和学生之间法律关系的分析,认为学校在一定条件下对事故应该承担责任,与在校学生的法律关系是基于教育法律法规所规定的"教育、管理、保护"关系.学校违反这一特定的法定义务,造成未成年学生受到人身伤害,所承担的法律责任是由侵权行为引起的民事责任.该文重点研究学生在校受到伤害的情况下,应该依据何种归责原则对学校责任进行归责,该文对现在最为主要的、也是最有争论的四种归责原则即过错责任原则;过错推定责任原则;无过错责任原则和公平责任原则进行研究,研究学生伤害事故适用何种归责原则对学校、学生更为公平,更有利于保护学校、学生及家长的合法权益.该文还对中国司法实践中出现的典型案例进行分析,找到司法界对此类事故判决的主要观点;同时对国外处理学生伤害事故的情况进行研究,找到可供我们借鉴的地方.最后作者提出自己的观点和建议.
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