【摘 要】
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科技在现代社会发展过程中的作用越来越突出,高校作为科研工作的重要组成部分,越来越受到人们的重视.科研绩效评价作为科研管理的重要—环,在提高科研绩效的过程中起重要作用
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科技在现代社会发展过程中的作用越来越突出,高校作为科研工作的重要组成部分,越来越受到人们的重视.科研绩效评价作为科研管理的重要—环,在提高科研绩效的过程中起重要作用.目前国内外高校科研绩效管理的一个突出问题是评价结果往往受到高校现有客观基础条件优劣的影响,仅仅体现了科研的实力,难以反映科研工作者在提高科研绩效过程中的主观有效努力.因此,评价结果的激励作用是有限的.该文的目的是提出一种新的评价方法来解决这个问题.该文在讨论现有科研绩效评价方法的基础上,引入管理有效性概念,并结合层次分析法和数据包络分析法,提出了高校科研绩效的管理有效性评价方法.最后,对国家教委直属的21所高校的科研绩效和管理有效性效进行了实际测算,从实证角度证实了二次相对评价方法的科学性和可行性.有效的努力能够改变实力,那么通过实力的变化也可以反映出行为主体的相对有效努力程度.因此,剔除客观基础条件优劣的影响,真正由主观有效努力而产生的绩效的变化才是管理效益的真谛.确切地评价管理有效性本身对行为主体是一种激励,有助于调动行为主体的积极性,避免主观不努力客观找原因现象.该文提出的科研绩效的二次相对评价方法消除了客观基础条件优劣的影响,从而真正反映了科研工作者的主观有效努力在提高科研绩效过程中所起的作用,解决了常用方法中激励不足的问题,因此这种评价方法具有重要的现实意义.
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