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继续医学教育是医学教育连续统一体的有机组成部分，是面向卫生技术人员的终身教育，对提高卫生队伍素质和卫生服务水平，推动卫生事业改革与发展，具有重要的作用。上世纪九十年代初，我国开始探索建立有中国特色的继续医学教育制度和体系，先后制定和实施了继续医学教育“九五”和“十五”计划。本调查是卫生部科教司继续医学教育“十一五”计划课题的组成部分。从分析我国继续医学教育现状入手，旨在了解各地区、不同医疗卫生单位之间继续医学教育差异性及继续医学教育“十五”计划实施情况。依据国家已有的继续医学教育政策和世界医学教育联合会(WFME)2003年发布的“继续职业发展的国际标准”，提出相关改进策略和措施。
研究目的：了解我国大陆继续医学教育现状和继续医学教育“十五”计划实施情况，分析存在的问题，提出改进措施，为制定继续医学教育“十一五”计划提供科学依据。
研究方法：文献研究法和现场调查法。数据分析方法为描述性统计和x2检验。
研究结果：这次调查发现，继续医学教育“十五”计划提出的目标基本实现；我国已形成有效的继续医学教育管理体系；继续医学教育规章制度不断完善；全国继续医学教育发展不平衡，地区、城乡、学科、单位之间差异较大；继续医学教育的形式和内容还不能完全适应卫生技术人员的需要；继续医学教育管理、监督、经费投入等环节相对薄弱。
提出的发展对策是：完善我国医学教育连续统一体，建立医学终身教育体系；营造继续医学教育发展的良好环境；科学制定继续医学教育“十一五”计划；制定中国继续医学教育标准；实行继续教育立法；规范管理继续医学教育；将继续教育列入高等教育体系；多渠道增加继续医学教育经费；提高管理水平，加强国际交流与合作。