【摘 要】
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在这个百年未有之大变局的新时代，中国也正处于“两个一百年”奋斗目标交汇的历史关键节点上。在此背景下，伟大的“红船精神”显得尤为重要，它是无数中国人民奋斗力量的源泉，同时也是中华儿女同心共筑复兴梦的精神源泉。中国于2020年完成了全面建成小康社会的历史使命，实现了第一个百年奋斗目标。而这离不开“红船精神”的实践与传承。“红船精神”不仅是我党不同时期艰苦奋斗的伟大精神信仰，还是新时代高校思想政治教育的
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在这个百年未有之大变局的新时代，中国也正处于“两个一百年”奋斗目标交汇的历史关键节点上。在此背景下，伟大的“红船精神”显得尤为重要，它是无数中国人民奋斗力量的源泉，同时也是中华儿女同心共筑复兴梦的精神源泉。中国于2020年完成了全面建成小康社会的历史使命，实现了第一个百年奋斗目标。而这离不开“红船精神”的实践与传承。“红船精神”不仅是我党不同时期艰苦奋斗的伟大精神信仰，还是新时代高校思想政治教育的宝贵财富。同时，“红船精神”中敢为人先的首创精神、百折不挠的奋斗精神、忠诚为民的奉献精神将指引当代大学生不断前进，用崇高的信念为下一个百年目标而努力奋斗，承担起国家和历史给予的责任重担。而这与高校政治思想教育方向存在一致性，有着极高的契合度，“红船精神”的有效融入对提高思想政治教育广度、深度、温度起着至关重要的作用。
然而，在“红船精神”融入高校思想政治教育实践过程中，还存有“红船精神”与政治理论课内容结合不密切、教学方法单一以及高校文化建设不深入等一系列问题，亟须针对这些问题提出有效对策，以此提高“红船精神”融入高校政治思想教育的质量。基于以上分析，本研究力图全面分析把握“红船精神”的历史演变，结合自身的实践调查研究，对“红船精神”在高校思想政治教育逻辑中的价值进行解读，探讨以“红船精神”为载体的新时代高校思想政治教育创新发展的可行性与必要性。在此基础上，进一步探索“红船精神”融入高校思想政治教育的基本原则、具体路径以及保障措施。这对提高“红船精神”融入高校思想政治教育质量，促进大学生深入学习与发扬“红船精神”，实现思想政治教育的全面发展具有长远切实的意义。
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