【摘 要】
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家庭功能是众多家庭因素中衡量家庭运行状况的综合指标,能够从整体上评价一个家庭发展的结果和过程.家庭功能与青少年的社会适应有密切联系,青少年社会适应很难超越其家庭功
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家庭功能是众多家庭因素中衡量家庭运行状况的综合指标,能够从整体上评价一个家庭发展的结果和过程.家庭功能与青少年的社会适应有密切联系,青少年社会适应很难超越其家庭功能的发挥水平.因此非常有必要对青少年的家庭功能现状、青少年的家庭功能与其社会适应的关系展开研究,以为从家庭因素角度去干预青少年的社会适应提供依据.本研究采用问卷法对422名廊坊市两所中学初一到高三年级学生的家庭功能和他们社会适应进行了测查,以考察青少年家庭功能的现状和家庭功能与青少年社会适应的关系.该研究得到以下结论:1、家庭功能发挥结果和过程与青少年社会适应存在显著相关;青少年的社会适应在不同水平的亲密度和适应性、家庭类型、家庭功能不同水平和过程上存在显著差异,亲密度和适应性处于越低端,青少年的社会适应更差,平衡型家庭青少年的社会适应好于中间型的;功能好、过程好家庭青少年的社会适应更好;2、个体和母子双向关系功能显著负向预测青少年的学业行为、自尊,个体和整体功能正向预测青少年的抑郁,个体功能的预测作用更大;整体和母子双向关系功能正向预测青少年的焦虑,整体功能的预测作用更大;整体功能对青少年问题行为有正向预测作用.3、过程对青少年社会适应的预测性更大;任务完成、价值观显著负向预测青少年的学业行为;任务完成和情感表达正向预测青少年的自尊;任务完成,情感表达、卷入显著正向预测青少年的抑郁,对青少年的学业行为、自尊、抑郁,任务完成的预测性最大;控制、角色、任务完成正向预测青少年的焦虑,控制预测性更大;价值观、家庭亲密度正向预测青少年问题行为,价值观预测性更大.
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