【摘 要】
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本文为一次汉英陪同翻译（汉英交替传译）实践报告。2021年11月,鲁斯·洛伦佐先生来到内蒙古呼和浩特开展项目洽谈,本文作者陪同其参观了呼和浩特和硕恪靖公主府,为其提供口译服务。本报告选取此次旅游参观的交替传译实战部分素材为案例分析对象,主要介绍了翻译任务情况、陪同前的资料查阅和收集情况,以及整个陪同口译过程,重点讨论了口译过程中遇到的主要问题以及应对策略。基于口译动态RDA模型下的案例分析,对15
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本文为一次汉英陪同翻译（汉英交替传译）实践报告。2021年11月,鲁斯·洛伦佐先生来到内蒙古呼和浩特开展项目洽谈,本文作者陪同其参观了呼和浩特和硕恪靖公主府,为其提供口译服务。本报告选取此次旅游参观的交替传译实战部分素材为案例分析对象,主要介绍了翻译任务情况、陪同前的资料查阅和收集情况,以及整个陪同口译过程,重点讨论了口译过程中遇到的主要问题以及应对策略。基于口译动态RDA模型下的案例分析,对15个案例进行了分析,重点介绍了口译过程中遇到的主要困难:听辨过程中中英逻辑特点的不同造成的信息分层障碍、记忆遗漏和提取困难导致信息处理的失败、及文化意象词对目的语表达造成的输出障碍等。并提出相应的策略:逻辑重组、分语块记忆、设置提取线索、形象化记忆、解释、发挥译员主体显性等。笔者还希望通过此次口译实践,将口译理论付诸实践,从而能促进口译质量和水平的提升。也希望本报告能为旅游景点汉译英陪同口译带来一些启示,为传播内蒙古文化做出贡献。
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随着社会福利事业的发展,服务市场对儿童护理员的需求不断扩大,儿童护理员工作任务也在不断地更新中,由基本的生存照料转变为促进孤残儿童的全面发展,社会各界对儿童护理员这一职业更加关注。与此同时,儿童护理员面临着工作时间长、工作强度大、薪资待遇较低等问题,导致工作压力的产生,进一步影响到儿童护理员的人际关系、孤残儿童的人格发展和儿童的福利事业。本次课题研究采用的问卷调查法和半结构式访谈方法对内蒙古自治区
本文是一篇英译汉翻译实践报告,原文节选自莫妮卡·克莱尔所著的小说《卡罗布兰——一个原住民女孩的故事》（第6-7章）。该小说主要讲的是主人公伊莎贝尔（澳大利亚土著女性）在白人社会所遭受的痛苦的故事。到目前为止,这部小说还没有中文译本,总共七章。笔者选取的是第六至第七章来进行翻译与案例分析,此部分是全书高潮部分。全文描述了翻译实践报告的意义、原文主要内容、原文本特征、难点等等。翻译过程的描述部分,包括
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