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自闭症属广泛性发育障碍，其典型症状包括社会互动障碍、言语及非言语交流障碍、兴趣狭窄及重复刻板行为。临床上发现自闭症者视线接触异常，有研究者认为视线加工异常与自闭症者的社会交流缺陷关系密切。实验室条件下却发现自闭症者的注意也会受他人视线的引导，同正常被试一样，有视线提示效应。自闭症者视线提示效应是基于同正常人一样的社会性加工机制还是非社会性的加工机制，目前尚存在争论。本研究以表情与视线提示效应间的关系为切入点，进一步探讨自闭症视线提示效应的加工机制问题。
在正常发育个体中，表情与视线提示效应之间关系的研究，目前尚无统一的结论。有研究者报告表情不能影响视线提示效应，另一些研究者则在特殊被试中(如高焦虑个体)发现表情能影响视线提示效应，还有一些研究者在正常发育个体中也发现了表情对视线提示效应的影响。本研究在前人研究的基础上，先深入探讨正常发育个体中表情与视线提示效应关系，然后分析自闭症青少年中表情与视线提示效应间的关系。
研究一以正常发育青少年为对象，用静态(实验1)和动态(实验2)两种方式呈现提示线索，考察表情能否影响视线提示效应。研究二也分别用静态(实验3)和动态(实验4)两种方式呈现提示线索，考察表情能否影响自闭症青少年的视线提示效应。
结果表明，在正常发育个体中，静态和动态方式呈现提示线索都有视线提示效应。只有以动态方式呈现时，表情影响视线提示效应，恐惧和愤怒都能增强视线提示效应。自闭症组与对照组未出现明显的差异，静态和动态方式呈现提示线索都有视线提示效应。只有以动态方式呈现时，恐惧和愤怒能增强视线提示效应。本研究表明，自闭症者也可能发展出加工视线的社会交流意义的能力。