论文部分内容阅读
该研究的意义在于,深化人们对女大学生专业取向成因的认识,提高女性对专业的自我选择能力.采用的方法地文献分析法、实证研究法(问卷调查、个案访谈和调查研究),所得结论仅限于该次问卷的调查对象.女大学生的专业兴趣与实际选择并不一致.影响女大学生专业取向的前5位因素依次是将来好找工作、大家普遍看好、学校声望高、对专业内容感兴趣和符合性格气质;性别角色刻板印象的影响逐渐淡化;父母是影响女大学生专业选择的重要他人.个体特征和外部环境通过女大学生的自我概念对其专业选择行为产生影响,女大学生专业取向的影响因素存在城乡、专业和个体差异.专业选择上的性别差异将逐渐弱化.提高女生专业自我选择能力的措施.