【摘 要】
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国际学生评价PISA由OECD发起,主要评价15岁学生的知识与技能,每三年一次。首次PISA评价始于2000年,重点评价阅读素养,2003年和2006年分别重点评价数学和科学素养。信息与
【机 构】
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广西教育学院数学与计算机科学系,广西南宁530023
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会
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国际学生评价PISA由OECD发起,主要评价15岁学生的知识与技能,每三年一次。首次PISA评价始于2000年,重点评价阅读素养,2003年和2006年分别重点评价数学和科学素养。信息与交流技术(ICT)素养也是PISA评价的内容。通过学生问卷考察学生在家庭中是否有计算机来完成学校作业、运用教育软件、连接因特网等；通过学校领导问卷考察学校计算机的可用情况,以及对阻碍学校教学的资源的感知,如计算机、计算机软件、计算器以及视听设备的缺乏程度等。目前,PISA中ICT素养评价时间仅约5分钟,只涉及到计算机熟悉程度的纸笔测试任务。随着ICT素养对人们生活各个方面的重要性不断增强,基于计算机的、内容更广泛的ICT素养评价将成为PISA评价的一个重要维度。
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