城市生态建设规划刍议

来源 :中国环境科学学会生态环境保护讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liouxing1984
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摘要:英语是一门语言,语言能力的发展和语言素质的提高最终还是取决于语言的应用和实践。在教学过程中,要充分发挥学习者的主体作用,教师必须激活学生的学习动机,并运用多元的教学策略和教学手段,采取积极可行的措施来激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性。在学生自主学习过程中作为指导者的教师,应当尽量地为学生营造一个有利于体验成功的宽松的心理安全环境。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现
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良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在小学教学课堂教学的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。  一、教会听课,使学生养成积极动脑的习惯  首先要着手培养学生积极动脑,认真听讲的习惯。教学生四会:会听、会
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