关于如何提高中职学生物理实验操作能力的研究

来源 :2018素质教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhl20020922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》中指出,近年来,我国高中阶段教育有了很大发展,但是在高中阶段教育的发展中,出现了普通高中教育和中等职业教育发展“一条腿长、一条腿短”的不协调现象。以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。职业教育就是要提高劳动者的素质,使广大劳动者有一定的劳动技能,并为他们的可持续发展打下良好的基础。
其他文献
  我们在多年教学实践中感到学生由于接触和使用英语的时空受到一定的限制,许多学生知道一个个单词的意思,但连词成句,连句成篇之后却又不知道它们的意思了。造成这种现象的一
  当前社会的快速发展,对人才的需求量增多,人才的培养需要教育的支撑,对人才的培养不再是机械化灌输知识,而是要培养他们学会如何去学习,做到从重知识到重智慧的转变。教会学生
  通过开展相关的教学资源建设活动,不仅解决了资源乱和重复率高的问题,为学习者提供了优质的学习资源,而且为更多的学习者提供学习的机会,缩小城乡差距,促进教育信息化的实现,而
会议
  随着现代信息技术的飞速发展,信息技术在教育领域的渗透已经成为了一种势不可挡的潮流,教学理念的进步,教学模式的推陈出新,与信息技术和教学的融合息息相关.3D 图形技术与口
  由于小学生还处在正在成长的阶段,年龄比较小,心智还不成熟,这个阶段是其身心发展的重要培养阶段,对其今后的发展有着至关重要的影响。在这个基础阶段,学生的身心是否能够得到
  在实际教学中,情境教学法的教育功能并未完全显现出来。一些小学数学教师对创设问题情境存在理解上的偏差,出现了为了创设问题情境而创设问题情境的现象,这样就使创设问题情
会议
  在研究者实习的时候发现学生在教师融入知识内容的那些“情境”中学习,学生对此类知识内容的兴趣很大,学生所能接受的知识量也随之增加,不仅如此,还能激发他们的求知欲,使其通
  21 世纪中国学校体育目标的多元化、科学化以及终身体育思想的形成和发展,引发了体育教学模式的改革与创新:改进课程结构并使其更合理、更科学,使体育向课内外一体化、整体
  《新课程标准》中指出:在基础教育阶段,数学是一门重要的基础课程,它对学生的整体发展、长远发展以及当前学习其他课程具有奠基的意义,对培养学生的抽象能力、推理能力、创造
会议
  数学素养是世界数学教育研究的重要论文,也是我国新一轮数学课程改革关注的热点。学生的数学素养应包括数学的知识素养(问题、方法、语言、理论等)和观念素养,其中数学方法