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21 世纪中国学校体育目标的多元化、科学化以及终身体育思想的形成和发展，引发了体育教学模式的改革与创新：改进课程结构并使其更合理、更科学，使体育向课内外一体化、整体结构化方向发展，教学内容呈现多样化，并充满娱乐性、健身性、兴趣性和文化性，使学生身心得到协调发展，全面提高学生的素质。
解决高中体育与健康课程实施问题的对策研究
【摘 要】
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21 世纪中国学校体育目标的多元化、科学化以及终身体育思想的形成和发展，引发了体育教学模式的改革与创新：改进课程结构并使其更合理、更科学，使体育向课内外一体化、整体
【机 构】
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陕西省商洛中学 陕西 商洛 726000
【出 处】
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2018素质教育研讨会
【发表日期】
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2018年期
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