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几个不同变率河工模型试验的比较
【机 构】
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安徽省水利部淮委水利科学研究所
【出 处】
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中国电机工程学会冷却水工程物理模型试验技术学术会
【发表日期】
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1989年期
其他文献
八十年代以来,随着国民经济的发展和水污染,缺水问题的加剧,我国的城市,特别是沿海地区、经济发达地区及旅游地区的城市,建设了不少污水处理厂。大规模、高标准的污水处理厂
摘 要：历史是初中教育教学的重要构成部分，对学生今后的学习及生活意义深远。读史使人明智。历史教学在于让学生知古而通今，拓展眼界学识，引导学生反思、借鉴，在历史沉淀中创新。兴趣是最好的老师。历史教学应以培养并持续学生的学习兴趣为切入点，更新教学理念，优化教学方法，从而才能切实提高历史教学效率。 关键词：初中历史；学习兴趣；历史故事 钱穆先生言：“当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国
摘 要：立“地”成才，方能存“理”得道。地理是初中教育教学体系的重要构成部分，对学生今后的学习及成长意义深远。地理教学过程中，结合乡土地理知识的运用，有利于发挥学生的主观能动性，积极求索，自主参与，切实提高地理课堂教学的有效性。文章结合教学工作经验，浅谈初中地理教学中乡土地理知识的运用。 关键词：初中地理；乡土地理；运用 “地理者，空间之问题也，历史及百科，莫不根此。”山川湖泊、森林草原、荒漠
摘 要：历史不只是知道“在某年某月某地有某事发生，重要的是要自己思考并有条理的推测出其因果关系和其他事件的关联性”。在现代高中课程改革不断深入的背景下，以往一成不变的教学模式已经无法满足教学需求，因此，教师要学会采取全新的教学理念对学生展开教育和引导，激发学生的创新思维和思考能力。在这种情况下，高中历史教学过程中，教师可以引进故事教学法，使历史知识、教学内容与历史故事相融合，在叙述故事的基础上帮助
摘 要：我国社会在飞速发展，教育改革的力度也在逐渐增强，如今高中地理课堂正以全新的面貌展示着它的活力，作为一名高中地理教师，应当积极响应新课改的要求，在传授学生必要知识与技能的同时，培养学生的主观能动性，努力促进学生的全面发展，从而真正使教学达到事半功倍的效果。培养学生的自主学习能力一直是教师十分重视的问题，本文主要探讨自主学习在高中地理教学中的实践策略。 关键词：自主学习；高中地理；途径 自