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积极倡导合作学习，强调培养学生的合作精神、合作意识与合作能力，促进学生学习方式的改变，是本次基础教育课程改革的宗旨。在中小学信息技术课程的教学中也逐步采取了合作学习的方式。这篇文章以一节高中信息技术课《设计一个旅游方案》为例，主要从合作学习的时机、程序、本质等方面对合作学习在信息技术课程教学中的有效开展进行反思，并提出了五方面的注意事项，以期望为合作学习在信息技术课程中的进一步深入应用提供借鉴，为中小学信息技术教学实践提供一些帮助。