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传统的教学模式的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但它存在一个很大的缺陷,就是忽略学生的主动性、创造性,不把学生的认知主体作用很好地体现出来。而互动式教学,是对基础日语课的一项改革,以学生参与课堂为主体、教师引导为辅,并利用多媒体手段进行网络互动教学,对我国基础日语课教学来说是一项新的探索。