【摘 要】
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本文旨在通过对部分大一学生的所作调查来寻求实现从高中到大学英语教学顺利过渡的可行模式。在教改的呼声中应运而生的《大学英语课程教学要求》(试行)对衔接所起的作用、前
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本文旨在通过对部分大一学生的所作调查来寻求实现从高中到大学英语教学顺利过渡的可行模式。在教改的呼声中应运而生的《大学英语课程教学要求》(试行)对衔接所起的作用、前景,以及在具体操作中的困难和问题都在本文作了探讨。
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