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谈射频同轴连接器屏蔽效率的测量
【机 构】
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国营853厂
【出 处】
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中国电子学会电子元件学会连接器与开关首届年会
【发表日期】
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1990年期
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作者研制的小型化、大功率同轴环行器工作在VHF频段，系统的匹配受波长的影响较大，尺寸的感抗和容抗效应十分不明显。在缩小器件尺寸的研究中，必须考虑下列几个难题：解决隔离器样
体育课程改革是学校体育教育本身的需要随着终身教育思潮的兴起，终身体育逐渐成为体育发展的一个热点。近几十年来，学校体育的场地、器材、体育教师、体育经费逐渐增加和改善，但是随着学生年龄的增长，喜欢上体育课的人非但没有增加，反而明显减少。不少学生在课堂上无精打采，课外活动中却生龙活虎。那么到底什么是快乐体育呢？快乐体育教学是把运动中内在的乐趣，作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。它强调要以快乐的学习
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◆摘 要：教学设计是教师优化配置教育资源，科学开展教学活动，将学生学习与课堂教学关联在一起的重要育人手段，只有教学设计科学高效，才能满足新时代课堂教学需求，达到提高课堂教学有效性的目的。本文通过分析小学数学有效教学设计方略，以期提高小学数学教学质量。 ◆关键词：小学数学;教学设计;以人为本 在教学开始前进行教学设计具有如下价值：第一，梳理育人思路，筛选教学要点，整合教学资源，提高育人效率;第二
2020年10月7日上午,在河北省儿童医院远程会议室,河北省儿童医院与加拿大病童医院召开在线洽谈会,就国际交流、合作模式、学科研究等方面进行务实洽谈.加拿大安大略省研究、
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◆摘 要：本文立足于中职数学教学，基于微课的意义，提出了微课在中职数学中的教学途径，以能够提升中职数学教学的实效性。 ◆关键词：微课;中职数学;教学 基于信息时代的背景之下，微课作为一种新型的媒体教学手段，其在教育教学领域具有至关重要的应用价值。在中职数学教学过程中，运用微课教学，不仅能够活跃课堂教学氛围，满足学生的心理发展需求，还能够有效的提升课堂教学质量，促进学生数学综合素养得到健全发展。
◆摘 要：小学是培养学生学习习惯和数学思维的基础阶段。在这个阶段，学校通过对学生进行全面的基础教育，使学生掌握一定的知识，形成良好的习惯和正确的人生观念，从而促进学生健康成长。核心素养是学生发展的必备品质和能力。小学数学教育教学加强对小学生数学核心素养的培养，对学生的成长和发展至关重要。本文主要对核心素养进行阐述，进而探究了小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法。希望在教师的引导启发下，小学生学
◆摘 要：兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需求为基础，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是学生学习知识的原动力。小学数学教学中需要养成学生良好的学习数学的习惯，提高学习数学的能力，培养数学思想方法。首先要使学生爱上学习，爱上数学，对学习数学产生兴趣，有一位外国著名数学教育家说过：“数学老师最大的失败就在于把学生教得都讨厌数学”，我国著名的数学家苏步青
在新课改下的体育教学中，很重要的一点就是培养学生个性，激发学生对体育的兴趣，引导他们通过体育锻炼，提高身体素质，同时掌握一定的运动技能，逐步养成终身体育的良好习惯。学生是祖国的未来，作为体育教学工作者，要不断探索，积极改革，根据学生的个性特点，因材施教。学校体育学科是为了锻炼学生的身体素质而设立的。在学校任教的体育教师担负着新课标所赋予的平凡而艰巨的教学任务。在小学阶段，教师要树立全新的体育教学理
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