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在学生大四期间开展STUDIO教学模式,旨在让学生更加贴近真实的项目,并且积极主动地发现问题,解决问题.以研究性课题为背景的STUDIO教学,多依托于教师的自然科学基金项目,或社会丞待解决的问题.有助于培养学生科学的态度,培养对社会的责任心和使命感.反过来,学生的思维也可以刺激本课题的发展.
以研究性课题为背景的STUDIO教学思考
【摘 要】
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在学生大四期间开展STUDIO教学模式,旨在让学生更加贴近真实的项目,并且积极主动地发现问题,解决问题.以研究性课题为背景的STUDIO教学,多依托于教师的自然科学基金项目,或社
【机 构】
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西安建筑科技大学
【出 处】
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2016全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2016年期
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