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概念图作为一种教与学的工具，由于其能以图形形式表示复杂的知识结构，从而形象得呈现各知识点间的联系，其强大的功能正在教学中日益的显现出来。本文为了了解大学生使用概念图的情况以及概念图在教学与学习的应用效果，选取了甘肃某高校的大学生做样本，对概念图在教学与学习应用的效果进行了问卷调查，通过调查收集的数据相关分析，得出了概念图在协作学习和小组学习中可以发挥很大的作用，在不同的专业学习中侧重点也不同。同时证实了概念图的使用有助于教学与学习的改善，从而使学生的学习能力得到了训练与提高。最后，对教师和学生使用概念图提出了相应的建议。