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该文目的在于研究网络学习者的自主学习状况，以北京大学网络教育学院的网络学习者为研究对象，从自主学习的心理机制和环境因素等方面制订了网络学习者自主学习状况的问卷，对北京大学网络教育学院的学习者进行了调查和访谈。通过对问卷和访谈结果的分析和总结，初步得出了目前网络学历教育学习者的自主学习状况的现状与特点，自主学习状况与其学业成绩之间的关系等结论，最后根据研究结论提出了相应的建议。